25
TÜBITAK
T ü r k i y e B i l i m s e l v e T e k n o l o j i k A r a ş t ı r m a K u r u m u
rogramı Eğitim Toplantısı Gerçekleştirildi
ettiğimiz gruplar zaten TÜBİTAK’ı biliyor. Bilim ve teknolojiy-
le ilgili süreçlerine başlamış, o süreçleri kendi süreçleriyle ko-
numlandırmaya çalışıyor. Ama BİTO’daki sorumluluğumuz;
bizim bu ülkenin temel değerleri olan gençlerimize bilimi
doğru tanıtmak, onları heyecanlandırmak ve sürece dâhil
etmek. Bizim ulaşmaya çalıştığımız, nitelikli hâle getirmeye
çalıştığımız insan kaynağımızın çoğu, TÜBİTAK’ı ve bilimin
nasıl yapılacağını bu programlar aracılığıyla öğrenecekler,
yani sizlerin katkılarıyla öğrenecekler. Sizlerin, il temsilcisi
olarak bu sürecin içinde yer almanız bizi heyecanlandırıyor.”
“Bulunduğunuz İllerdeki Gençlerin Gözünde Siz,
TÜBİTAK’sınız”
Geçtiğimiz yıl programa 11 bin kadar başvuru yapıldığını,
bu başvuruların 9 bin kadarının desteklendiğini hatırlatan
Prof. Dr. Mandal, mümkün olabildiğince daha fazla okulu bu
sürece dâhil etmek istediklerini belirtti. İl temsilcilerinden,
bulundukları illerde, TÜBİTAK adına faaliyetlerde bulunma-
larını beklediklerini dile getiren TÜBİTAK Başkanı, “Çünkü ili
siz tanıyorsunuz. Oradaki çalışma yöntemini siz geliştirecek-
siniz. Bulunduğunuz ilden ne kadar başarılı proje çıkarsa,
o projeler sonrasında olimpiyatlara gidecek. Onların tüm
heyecanı sizinle başlayacak. 5. sınıftan 12. sınıfa kadar olan
gruba sizler ulaşacaksınız. Onların gözünde siz TÜBİTAK’sı-
nız. Bu kapsamda ciddi bir sorumluluğunuzun olduğunu
tekrar hatırlatmak istiyorum” diye konuştu. İl temsilcilerin-
den, sahada yaşayacakları deneyimleri TÜBİTAK’la paylaş-
malarını beklediklerini dile getiren Prof. Dr. Mandal, sürecin
hep birlikte en iyi aşamaya getirileceğine olan inancını ifade
etti. TÜBİTAK Başkanı, sürecin içinde yer aldıkları için il tem-
silcilerine teşekkür ederek sözlerini sonlandırdı.
Açılış konuşmalarının ardından, gün boyu devam eden
toplantıda, il temsilcilerine BİTO’nun 4004, 4005, 4006 ve
4007 programları tanıtıldı, örnek projeler aktarıldı.
