Page 81 - bideb_bulten_08.07.2022_digital
P. 81

BİDEB SÖYLEŞİLERİ

         Çok küçük yaşlardan itibaren        akademik tecrübeyle edinilen bir    de bu iddiasını gerçekleştirmekte
         katıldığım BİDEB programlarının     bakış açısının çok önemli olduğunu  ne kadar ciddi olduğunu kanıtlamış
         bilime olan ilgimi arttırmakta      düşündüğüm için bunun beni          bir okul. Bu ve buna benzer,
         nasıl bir rol oynadığını ve hali    gerçekten sevindirdi. Yurt dışında   TÜBİTAK’ın ülkemizin bilimsel ve
         hazırda almaya devam ettiğim        ilim tahsilimi tamamlamamın         teknolojik gelişimini desteklemeye
         bursun akademik çalışmalarıma       ardından ülkemizin bilimsel,        yönelik öncülük ettiği bütün
         odaklanmamı nasıl kolaylaştırdığını  teknolojik ve ekonomik             projelerin başarılarının artarak
         daha önce tarif ettim. BİDEB        kalkınmasına somut katkılarda       devam etmesini dilediğimi ve
         programlarının kariyer gelişimime   bulunmayı hedefliyorum. Aldığım     aynı uğurda elimden gelen katkıyı
         bunlardan farklı biçimlerde         burs dolayısıyla yaptığım staj      sunabilmek için çalışmaktan
         potansiyel faydalarının olacağını   süresince elde ettiğim bu deneyimin  bir dakika dahi tasarruf etmeye
         da düşünüyorum. Örneğin, 2019       hedefime nasıl ulaşabileceğime ışık   niyetimin olmadığını ifade etmek
         yılında başlatılan mentörlük        tuttuğunu söyleyebilirim.           isterim.
         desteği programının öğrencilerle
         aralarında çoğunlukla yaşları
         onlardan çok uzak olmayan,          “BİDEB’in daha pek çok
         benzer kariyer basamaklarından      burs ve destek programı
         yakın zamanda geçmiş kişilerin de   mevcut…”
         bulunduğu akran mentörleri ve
         akademisyenleri bir araya getirmesi
         bakımından kritik önem teşkil
         ettiğine inanıyorum. Öğrencilerin   Çok detaylı bilgi sahibi olmamakla
         bu program kapsamında               birlikte BİDEB’in yüksek lisans,
         mentorlerinden edineceği            doktora ve doktora sonrası
         tavsiyelerin paha biçilemez         araştırma seviyelerinde de burs ve
         nitelikte olacağını düşünüyorum.    destek programları bulunduğunu
         Dolayısıyla, ileriye dönük          duymuştum. Finansal dezavantajları
         kariyer planlarımın şekilleneceği   görmezden gelerek akademide bir
         bu programa önümüzdeki yıl          kariyer hayal eden gençler için
         katılmayı kesinlikle göz önünde     akademinin her seviyesine yönelik
         bulunduruyorum. Bahsetmek           BİDEB burs ve destek programları
         istediğim bir diğer husus, lisans   bulunması mutluluk verici.
         burs programından faydalanıp
         yurt dışında okuyan öğrencilerin    “TÜBİTAK: Sıkı bir
         başta TÜBİTAK enstitüleri ve        gönül bağımın bulunduğu
         Ar-Ge merkezleri olmak üzere        kurum…”
         yurt içinde bulunan bir kurumda
         staj yapma zorunluluğu ile          Bu gönül bağını perçinleyen
         ilgili. Ben, bu kapsamda stajımı    bir gelişmeden bahsetmek
         TÜBİTAK Gebze Yerleşkesi’nde        istiyorum. İçinde bulunduğumuz
         bulunan BİLGEM UEKAE’de             eğitim-öğretim yılının başında
         tamamladım. Stajım esnasında        faaliyetlerine başlayan ve benim
         TÜBİTAK enstitülerinde ve Ar-       de zeka oyunları eğitmeni
         Ge merkezlerinde üniversitelerin    olarak katkıda bulunduğum
         temel bilim bölümlerinden           TÜBİTAK Fen Lisesi önemli bir
         mezun olmuş ve akademik unvanı      vizyonun ürünü olarak ortaya
         bulunan çok sayıda kişi çalıştığını   konmuş, ülkemizin sadece bilim
         gözlemledim. Açıkçası, böyle bir    olimpiyatlarında değil, aynı
         çalışan topluluğunu doğrudan        zamanda uzun vadede temel
         pratik bir ürün veya hizmet sunan   bilimlerde de başarısını arttıracağını
         başka hiçbir kuruluşta daha önce    ümit ettiğimiz, henüz ilk yılında
         görmemiştim. Problem çözümünde      gösterdiği olağanüstü gelişmeyle                                 79
   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86