Arama

+
-
0
Ufuk Avrupa Misyonları

Ufuk Avrupa Programı kapsamında, AB Çerçeve Programlarının topluma daha iyi anlatılabilmesi, daha ölçülebilir hedefler dâhilinde değerlendirilebilmesi amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından misyonlar oluşturulmuştur.

Ufuk Avrupa Programı kapsamında, AB Çerçeve Programlarının topluma daha iyi anlatılabilmesi, daha ölçülebilir hedefler dâhilinde değerlendirilebilmesi amacıyla Avrupa Komisyonu tarafından misyonlar oluşturulmuştur. Misyonlar karşı karşıya olduğumuz zorlukların bazılarına belirli bir bütçe ile ve belirlenmiş bir sürede çözümler sunmayı amaçlamaktadır. Komisyon tarafından belirlenen 5 misyon aşağıda belirtilmektedir.

  • Kanser Misyonu: Conquering Cancer: Mission Possible
  • İklim Değişikliği Misyonu: Accelerating the transition to a climate prepared and resilient Europe
  • Okyanus ve Sular Misyonu: Regenerating our Ocean and Waters
  • İklim Nötr ve Akıllı Şehirler Misyonu: 100 Climate-Neutral Cities by 2030 - by and for the citizens
  • Toprak Sağlığı ve Gıda Misyonu: Caring for Soil is Caring for Life

Ufuk Avrupa’da Proje Tipleri ve Fonlama Modelleri

https://ufukavrupa.org.tr/tr/finansal-konular

https://ufukavrupa.org.tr/tr/fonlama-ve-ihale-portali

2021-2027 yılları arasında yürütülecek Avrupa Birliği Ufuk Avrupa Çerçeve Programı projelerinde paydaş (beneficiary) olarak doğrudan yer alan ve gerçek masrafların geri ödemesi (actual cost reimbursement) modeliyle desteklenen projelere taraf tüzel kişiliklerin aşağıdaki kategorilerdeki doğrudan masrafları (direct costs) ve bu masraflar üzerinden hesaplanacak %25 sabit oranlı dolaylı masraflar toplamı %100’e varan oranda Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir.

Destek kapsamındaki masraf kategorileri Tablo 1’de sunulmaktadır.

Tablo-1

TÜBİTAK Destekli Bilim Merkezleri Çalışanları Başlangıç Eğitimi kapsamında, 12-14 Nisan tarihleri arasında Şanlıurfa Bilim Merkezinde gerçekleştirilen programda, ülke genelindeki 21 bilim merkezinden gelen 71 katılımcı ağırlandı.

Alanında uzman akademisyenler, kurum yöneticileri ve deneyimli eğitmenler eşliğinde düzenlenen eğitimlerde katılımcılar, bilgi ve deneyimlerini artırma fırsatı buldu. Eğitmenlere yönelik olarak planlanan bu program; bilim merkezlerindeki tüm unsurların etkili ve aktif kullanımını desteklemeyi amaçlıyor. Sergi alanlarının ve atölyelerin verimli kullanımı, işletme ve operasyonel süreçlerin yönetimi, etkili iletişim ve ziyaretçiyle bağ kurma gibi konular, uygulamalı biçimde ele alındı.

Eğitmenler, Bilimsel Merakın Temsilcisi

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanı Ömer Kökçam, programla ilgili yaptığı değerlendirmede şu ifadeleri kullandı:

“Eğitmenlerin niteliklerini artırarak bilim merkezlerinin verimliliğini ve sürdürülebilirliğini sağlama hedefimize adım adım ilerliyoruz. Bu kapsamda 2024 yılı itibarıyla başlattığımız eğitmen eğitimlerinin dördüncüsünü Şanlıurfa’da gerçekleştirdik. Yıl boyunca bu eğitimlere düzenli olarak devam edeceğiz. Ayrıca; proje geliştirme, yapay zeka, planetaryum, bilim şovu gibi tematik alanlarda da eğitimler sunacağız. Sadece eğitmenler değil, bilim merkezi yöneticilerine yönelik eğitimler de planlıyoruz. Yakın zamanda hayata geçireceğimiz Bilim İletişimi Akademisi ile bu süreci daha da güçlendireceğiz.”

“TÜBİTAK, bilim ve teknoloji üreten bir Türkiye hedefi doğrultusunda, Milli Teknoloji Hamlesi kapsamında bilim merkezlerinin sayısını ve niteliğini artırmaya devam ediyor” diyen Kökçam, “Dünyadaki bireysel örneklerden farklı olarak, Türkiye’deki bilim merkezleri TÜBİTAK koordinasyonunda bütüncül bir yaklaşımla yapılandırılıyor. Bugün 19 ilde faaliyet gösteren 36 bilim merkezi; TEKNOFEST, bilim söyleşileri, bilim şenlikleri ve insanlı ilk uzay misyonu gibi birçok önemli etkinlikte TÜBİTAK çatısı altında birlikte çalışarak güçlü bir bilim iletişimi ekosistemi oluşturuyor.” İfadelerini kullandı. 

Eğitmenlerin Rolü Nedir?

Bilimsel bilgiyi toplumla buluşturma sürecinde kilit rol üstlenen eğitmenler; yalnızca sergileri anlatan rehberler değil, aynı zamanda gözlem yapmaya teşvik eden, sürprizler kurgulayan, merak uyandıran, bilimsel olayları doğru çerçeveye yerleştiren ve kalıcı öğrenmeyi destekleyen bilim iletişimi uzmanlarıdır.

Atölye, laboratuvar, bilim şovu, drama gibi etkinlik alanlarında aktif rol alan eğitmenlerden; sergi tasarımına katkı sunmaları, bozulan sergilerin takibi, okul gezilerine yönelik etkinlik ve materyal geliştirmeleri gibi teknik ve pedagojik birçok katkı da bekleniyor. Bu nedenle eğitim programları, onların alana güçlü bir başlangıç yapmalarını desteklemeyi hedefliyor.

Avrupa Deniz Kurulu (The European Marine Board-EMB) Avrupa denizleri ile ilgili araştırma önceliklerini ve stratejilerini belirleyen, üyeleri arasında işbirliğini sağlayan, denizlerle ilgili çalışmaların ortak bir düzlemde yürütülmesini hedefleyen bir uluslararası kuruluştur. Kuruluş daha önce Avrupa Bilim Vakfı’nın (European Science Foundation-ESF) bir uzmanlık kurulu (Expert Board) olarak görev yapmaktayken 2016 yılında ESF’ten ayrılarak çevre ve deniz alanında çalışmalar yapan bağımsız bir kuruluş olarak faaliyetlerine devam etme kararı almıştır. Denizler ile ilgili bilimsel araştırmalardan elde edilen çıktıları karar alıcılara iletme misyonu bulunan kuruluş deniz araştırmalarında Avrupa’nın bilimsel ve teknolojik alandaki yön göstericilerinden biridir.

Avrupa Deniz Kurulu 2016 yılında bağımsız bir yapıya büründükten sonra da faaliyetlerine devam etmiş, kurumumuz da kuruluş faaliyetlerine katılımını sürdürmüştür.

Doğu Akdeniz, Ege ve Karadeniz kıyılarını ilgilendiren Çerçeve Programı projelerinde TÜBİTAK MAM Çevre Enstitüsü araştıramcılarının yer alabilmesi, projelere yön verilebilmesi, Kuruluş düzenli toplantılarına temsilci katılımı ile çalışmaların tanıtılması açısından Kuruluş üyeliği fayda sağlamaktadır.