Arama

TÜBİTAK ile TÜBA iş birliği ve Turnitin katkısıyla düzenlenen Akademik Dürüstlük Sempozyumu TÜBİTAK Feza Gürsey Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. 

TÜBA Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Şeker, TÜBİTAK Başkan Yardımcımız Prof. Dr. Mesut Güner, Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas ve TÜBİTAK ULAKBİM Müdürümüz Mehmet Mirat Satoğlu’nun açılış konuşmalarıyla başlayan ve gün boyunca devam eden sempozyum, akademik dürüstlük alanında her dönem değişen kavramları yeniden tartışmaya açtı. 

Akademik etik alanında uzmanların katılımıyla gerçekleşen sempozyumda Dijital Çağda Akademik Dürüstlük, İntihal Ötesi Dönemde Akademik Yayın Etiğini Korumak, Genel Dergi Editörlüğü Sorunları ve Bilimsel Etik İlkeleri, Üretken Yapay Zekâ Çağında Akademik Dürüstlüğü Yeniden Düşünmek, Yapay Zekâ Çağında Akademik Dürüstlük: Politika, Üniversite Yönergeleri ve Kurumsal Sorumluluklar Açısından Uygulamaya Dönük Bir Çerçeve başlıklı sunumlar yapıldı. 

“Akademik Dürüstlük ve Üniversite Kütüphaneleri: İntihal Kontrol Programları ve Kullanıcı Eğitimleri” başlıklı panel ile devam eden programda, alana ilgi duyan araştırmacı ve akademisyenlere, akademik dürüstlük alanındaki güncel tartışmalar aktarıldı. İki ayrı oturumda gerçekleşen sempozyum TÜBİTAK Youtube hesabında canlı olarak yayınlandı.

Güner: “Akademik dürüstlük ve etiğin sınırları, değişen bilimsel araştırma yöntemlerine göre yeniden çizilmeli”

Sempozyumun açılış konuşmalarını gerçekleştiren TÜBİTAK Başkan Yardımcımız Prof. Dr. Mesut Güner, akademik bilgiye ulaşmanın kolaylaşmasına karşın dürüstlükle üretmenin zorlaştığına işaret ederek “Akademik dürüstlük bir kez öğrenilip rafa kaldırılacak bir şey değil. Çağa göre, değişen bilimsel araştırma yöntemlerine göre akademik dürüstlük ve etiğin sınırları da yeniden çizilmeli. Nitekim TÜBİTAK ULAKBİM, Turnitin iş birliğiyle böylesine güzel bir organizasyona imza atarak bugün akademik dürüstlüğü tekrar tartışmaya açıyor. TÜBİTAK ULAKBİM 1996’da kurulduğundan bu yana üniversiteler ve araştırma merkezleri arasındaki akademik ağ altyapısını kurup çağa ve dönemin ruhuna uygun biçimde sürekli geliştirip yeniliyor. Bu sebeple akademik dürüstlük temalı bu sempozyumun TÜBİTAK ULAKBİM tarafından düzenlenmesi hem çok anlamlı hem de kurumumuz adına oldukça kıymetli.” ifadelerini kullandı.

Satoğlu: “Akademik dürüstlük intihalin çok ötesinde bir konu”

Sempozyumun bir diğer açılış konuşmacısı TÜBİTAK ULAKBİM Enstitü Müdürü Mehmet Mirat Satoğlu ise ULAKBİM’in 30. yıl etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen sempozyum vesilesiyle bir arada olmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Satoğlu ayrıca, “Akademik dürüstlük, dijitalleşen dünya çerçevesinde her geçen gün değişen kavramlarla karşımıza çıkan ve bugün intihalin çok ötesinde boyutlarıyla ele almaya çalıştığımız bir konu. Dijital dünyanın avantajlarının yanında sanal ve sahte kimlikler, yapay zekânın etik dışı kullanımı gibi konular da yine bugün gündemimizde olacak.” dedi.

Antalya ANFAŞ Uluslararası Fuar ve Kongre Merkezi, ulusal ve uluslararası arenada Türkiye’yi temsil eden öğrencilerin gurur gününe sahne oldu. 33. Bilim Olimpiyatları Ödül Töreninde 2025 yılı bilim olimpiyatlarında üstün başarı sergileyen öğrencilere TÜBİTAK Başkanımız Sayın Prof. Dr. Orhan Aydın tarafından madalya ve plaketleri takdim edildi. Törene Antalya Valisi Hulusi Şahin ve Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan da katıldı. 

“Yarınlarımızın teminatı sizlersiniz”

Törende gençlere hitap eden TÜBİTAK Başkanımız Prof. Dr. Orhan Aydın, bilim olimpiyatlarının kurum için en özel programlardan biri olduğunu vurguladı. Salondaki atmosferi "muazzam ve gurur verici" olarak nitelendiren Prof. Dr. Aydın, konuşmasında şu ifadelere yer verdi:

"TÜBİTAK, hayatınızın her evresine dokunuyor. Biz çok farklı ödül törenlerinde bulunuyoruz ama bu kitleyi çok özel buluyoruz, sizleri çok seviyoruz. Yarınlarımızın teminatı sizlersiniz. Yolunuz aydın olsun."

Hocalara ve Ailelere Teşekkür

Başkan Aydın, öğrencilerin başarısında en büyük pay sahibi olan öğretmenleri ve aileleri de unutmadı. Salondakilerden olimpiyat komitelerinde görev alan hocalar için büyük bir alkış isteyen Prof. Dr. Aydın, "Gençlerimizin bugünlere gelmesinde arkada büyük fedakarlık yapan anneler, babalar ve kardeşler var. Ailelerimize sonsuz teşekkür ediyoruz," dedi.

18 Bin Başvuru Arasından Zirveye

2025 yılında 81 il merkezi ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde eş zamanlı olarak gerçekleştirilen Birinci Aşama Sınavı’na tam 18 bin 463 öğrenci başvurdu. Zorlu bir eleme sürecinin ardından 511 öğrenci ikinci aşamaya katılma başarısı gösterdi. Yaz Okulu ve İkinci Aşama Sınavı süreçlerini başarıyla tamamlayan öğrencilerden 38’i altın, 77’si gümüş ve 110’u bronz olmak üzere toplam 225 öğrenci madalya almaya hak kazandı.

Geleceğin Bilim İnsanları Kış Okulu’nda Form Tutuyor

Ödül töreni, aynı zamanda yoğun bir eğitim kampının taçlandırılması niteliğini taşıdı. Madalya kazanan ve olimpiyat komitelerince eğitimleri uygun görülen 248 öğrenci, 24 Ocak – 7 Şubat 2026 tarihleri arasında Antalya’da düzenlenen Bilim Olimpiyatları Kış Okulu’na katıldı. Genç yetenekler, iki hafta süren bu yoğunlaştırılmış program kapsamında uluslararası ve bölgesel olimpiyatlar öncesi kritik hazırlık eğitimlerini tamamladı.

Antalya’da gerçekleştirilen bu prestijli organizasyon, madalya kazanan öğrencilerin ve ailelerinin büyük coşkusuyla sona erdi.

TÜBİTAK, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında Türkiye genelinde düzenlediği bilim ve teknoloji etkinlikleriyle on binlerce çocuğa ulaştı. Türkiye Büyük Millet Meclisi bahçesinden bilim merkezlerine, BİLSEM’lerden köy okullarına kadar geniş bir alana yayılan programlarda çocuklar atölyelerden deney gösterilerine, bilim söyleşilerinden yarışmalara uzanan çok sayıda etkinliğe katıldı.

TBMM Bahçesi’nde Bilim ve Çocuk Şenliği

20–24 Nisan tarihleri arasında Türkiye Büyük Millet Meclisi bahçesinde düzenlenen 23 Nisan Bilim ve Çocuk Şenliği etkinliklerin merkezinde yer aldı. TÜBİTAK çadırında gerçekleştirilen atölye çalışmalarında çocuklar periskop, kaleydoskop, denge kuşu ve Da Vinci köprüsü tasarımları yaparken; astronomi temalı planetaryum gösterimleri ve oyunlaştırılmış “Uzay Yolcusu” deneyimiyle uzay teknolojilerini keşfetti.

TÜBİTAK UZAY tarafından hazırlanan İMECE maketi sergilenirken, İMECE ve TÜRKSAT 6A atölyeleri de yoğun ilgi gördü. TÜBİTAK Marmara Araştırma Merkezi (MAM) tarafından yürütülen güneş enerjili uzay istasyonu maketi atölyesi de şenlik kapsamında çocuklarla buluştu. Şenlik süresince düzenlenen etkinlikler binlerce ziyaretçi tarafından takip edildi. Popüler Bilim Yayınları standında ise TÜBİTAK kitap ve dergileri okurlarıyla buluştu.

Bilim Fuarları ve Şenliklerle Geniş Katılım

23 Nisan haftasında Türkiye genelinde gerçekleştirilen bilim fuarları ve şenlikler, etkinliklerin ülke çapındaki en geniş ayağını oluşturdu. “4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı” kapsamında 27 ildeki 62 okul ve BİLSEM’de düzenlenen fuarlarda yaklaşık 2800 öğrenci projeleriyle görev alırken bu etkinlikleri takriben 37 bin kişi ziyaret etti.

Konya Bilim Merkezi’nde düzenlenen SeraFest Bilim Şenliği ise yaklaşık olarak 50 binden fazla katılımcıyı ağırladı. Sergiler, deney gösterileri ve uygulamalı atölyelerle çocuklar bilimi deneyimleyerek öğrenme fırsatı buldu.

Bilim Her Yerde: Okullar, Köyler ve Söyleşiler

Etkinlikler yalnızca büyük merkezlerle sınırlı kalmadı. Türkiye’nin 7 bölgesinde yer alan bilim merkezlerinde atölye etkinlikleri, sergi gezileri, planetaryum film gösterimleri ve bilim şovları düzenlenirken 7 farklı köy okulunda gerçekleştirilen buluşmalarda Bilim Çocuk ve Meraklı Minik dergi ekipleri öğrencilerle bir araya geldi.

Ayrıca 67 ilde 243 okul ve kurumda düzenlenen TÜBİTAK Bilim Söyleşileri kapsamında çocuklar bilim insanlarıyla buluşarak ilham verici konuşmaları dinledi. Çevrim içi olarak düzenlenen Bilim Çocuk Bilgi Yarışması’nda ise katılımcılar eğlenerek öğrenme imkânı buldu. Bunun yanı sıra Bilim Çocuk ve Meraklı Minik dergisi ekipleri farklı illerde düzenledikleri atölyelerle 358 çocukla doğrudan buluştu.

TÜBİTAK 23 Nisan kapsamında gerçekleştirdiği etkinliklerle çocukların erken yaşta bilim ve teknolojiyle temas kurmasını desteklemeyi ve bilimi toplumun her kesimine ulaştırmayı sürdürüyor.