Arama

TÜBİTAK, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında “23 Nisan TÜBİTAK Bilim ve Çocuk Şenliği” düzenledi.

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı koordinasyonunda gerçekleştirilen etkinliklerde, çocuklar bilimin heyecan verici dünyasıyla buluştu.

21-27 Nisan 2025 haftası boyunca süren şenlikte, birbirinden eğlenceli ve öğretici etkinlikler düzenlendi.

Meclis Bahçesi Çocuk Bahçesi ve Bilim Şenliği

21-25 Nisan tarihleri arasında Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) koordinasyonunda, TBMM ön bahçesinde "Yapay Zekâ" temasıyla düzenlenen etkinlikte TÜBİTAK da yer aldı. Çocuklara yapay zekâyı tanıtan interaktif stantlar ve etkinlikler sunuldu. Ayrıca, uydu ve füze maketleri sergilenirken çocuklar kendi maketlerini tasarlama imkânı buldu.

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerine özel eğlenceli atölyeler düzenlendi. Bu atölyelerde toplamda 2 bin dergi eki maketi yapıldı.

Etkinlik süresince 2.928 adet popüler bilim kitabı ve 267 adet popüler bilim dergisi satıldı.

Etkinlik boyunca 9 bin Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergisi dağıtıldı ve 10 binden fazla kişi TÜBİTAK standını ziyaret etti.

TÜBİTAK UZAY tarafından Türksat 6A ve İMECE uydularıyla ilgili atölyelerde 550 uydu maketi yapıldı.

TÜBİTAK SAGE tarafından düzenlenen Roket Atölyesi çalışmalarında ise 550 adet roket maketi üretildi.

BİLGEM evreninde yaklaşık 2 bin çocuk, boyama etkinlikleri yaparak boyadıkları karakterleri canlandırdı.

Bilim Çocuk Bilgi Yarışması

TÜBİTAK Bilim Genç ekibi tarafından düzenlenen ödüllü "Bilim Çocuk Bilgi Yarışması", 23 Nisan Çarşamba günü saat 20.00’de çevrim içi olarak gerçekleştirildi. Yarışmayla çocukların bilimsel bilgiye dayalı düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi.

Bilim Merkezlerinde Atölye Etkinlikleri

23-27 Nisan tarihleri arasında birçok ildeki bilim merkezlerinde, Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerinin içeriklerinden oluşturulan yaratıcı atölyeler gerçekleştirildi. Çocuklar deneyler yaptı, oyunlar oynadı ve bilimle iç içe eğlenceli vakit geçirdi. Bu etkinliklerde yaklaşık 13 bin 500 kişi ağırlandı.

Köy Okullarında Bilim Etkinlikleri

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı bünyesindeki 12 bilim merkezinin katılımıyla, 23 Nisan haftasında köy okullarına dergi ve balon gönderimi yapıldı. Bilim merkezlerinin eğitmenleri, belirlenen köy okullarında yüz yüze etkinlikler de düzenledi. Bu kapsamda 72 okulda toplam 10 bin 451 kişiye ulaşıldı.

TÜBİTAK Bilim Fuarları

5-12. sınıf öğrencilerinin kendi araştırma projelerini sergileyebildiği Bilim ve Toplum Başkanlığı koordinesindeki TÜBİTAK Bilim Fuarları, 21-26 Nisan tarihleri arasında 28 ilde, toplam 45 ortaokulda gerçekleştirildi. Öğrenciler, bilimsel sunum yapma deneyimi kazanırken akranlarıyla birlikte öğrenmenin keyfini yaşadı.

TÜBİTAK Bilim Söyleşileri

24-25 Nisan tarihlerinde Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından Bahçelievler Şule Yüksel Şenler Bilim Merkezi, Bilim Vezirköprü, Bilim Pursaklar ve Altındağ Alev Alatlı Bilim Merkezi olmak üzere dört farklı merkezde TÜBİTAK Bilim Söyleşileri düzenlendi. Söyleşilerde bilim insanları çocuklarla bir araya gelerek soruları yanıtladı.

Ayrıca Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerinin yazarları Aksaray, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Gaziantep, Kayseri, ve Konya illerindeki bilim merkezlerinde çocuklarla buluştu. Bu etkinliklere toplam bin 300 kişi katıldı.

TÜBİTAK Enstitü Ziyaretleri

Deneyap Teknoloji Atölyeleri'nden seçilen 50 öğrenci için TÜBİTAK Gebze Yerleşkesi'nde özel bir gezi düzenlendi. Öğrenciler Türkiye’nin öncü Ar-Ge merkezlerini yerinde görerek bilim ve teknolojiye dair ilham verici deneyimler yaşadı.

Deneyap öğrencilerinin ziyaret ettiği birimler:

• Raylı Ulaşım Teknolojileri Enstitüsü (RUTE): Yerli ve millî raylı sistem teknolojileri hakkında bilgi verildi, yürütülen Ar-Ge çalışmaları tanıtıldı.

• Bilişim ve Bilgi Güvenliği İleri Teknolojiler Araştırma Merkezi (BİLGEM): Siber güvenlik, yapay zekâ ve ileri bilişim teknolojileri alanında uygulamalı sunumlar gerçekleştirildi.

• Marmara Araştırma Merkezi (MAM): Aşı ve ilaç geliştirme çalışmaları tanıtıldı. DNA modelleme atölyesi ve mikroskop uygulamaları yapıldı.

• Ulusal Metroloji Enstitüsü (UME): Hassas ölçüm cihazları ve kalibrasyon süreçleri tanıtıldı, atölye çalışmaları gerçekleştirildi.

Öte yandan, 25 Nisan Cuma günü Bursa’nın Kemalpaşa ilçesi Alpagut köyünde, TÜBİTAK BUTAL (Bursa Test ve Analiz Laboratuvarı Müdürlüğü) tarafından TÜBİTAK kitaplarından oluşan bir kütüphane kuruldu.

TÜBİTAK, düzenlediği etkinliklerle çocuklara bilimi sevdirmeye, onların merak duygusunu beslemeye ve geleceğin bilim insanlarını yetiştirmeye yönelik çalışmalarını kararlılıkla sürdürüyor.

Konya Bilim Merkezi, 8-12 Eylül 2024 tarihlerinde Türkiye'nin dört bir yanından gelen eğitmenlerle dolup taştı. Toplamda 60 eğitmenin katıldığı eğitim programında, Türkiye’nin 24 farklı bilim merkezinden eğitmenler yer aldı. Bu, 2024 yılı içerisinde TÜBİTAK’ın düzenlediği üçüncü eğitmen eğitim programı olarak kaydedildi. 

Eğitimde, modern eğitim teknikleri ve etkileşimli öğretim yöntemleri gibi güncel konular üzerinde duruldu. Eğitmenler, bilim merkezlerinde öğrenme ve öğretim stratejilerini uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı buldu. Programda verilen eğitimler arasında yaratıcı dramadan disiplinler arası uygulamalara, bilimin doğasından yaratıcı düşünmeye kadar geniş bir yelpaze yer aldı. Katılımcılar, "Rengarenk Dünya Ekinliği", "Disiplinlerarası Renk Öğretimi”, “Bilimin Doğası ve Bilim Öğretimi: Yeni Toplum Etkinliği" gibi uygulama örnekleriyle eğitimin pratik boyutunu deneyimledi.

Eğitimde yer alan diğer konu başlıkları arasında "Reaksiyon Süremizi Ölçelim", "Sayı Avı", "Sorgulamaya Dayalı Öğrenme: Topaç Yapalım" ve "Yaratıcı Düşünme Atölyesi: Tasarım Odaklı Düşünce" gibi uygulamalı projeler de bulunmaktaydı. Ayrıca eğitimde “Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları” ile "Prototipleme: Kendi Oyuncağımı Tasarlıyorum" gibi yenilikçi yaklaşımlar ele alındı.

Programda, eğitim alanında uzman 13 akademisyen de katılımcılara rehberlik etti. Eğitimin temel amacı, bilim merkezlerinin etkili ve verimli kullanımında eğitmenlerin alan bilgilerini, pedagoji bilgilerini, iletişim becerilerini ve becerilerini artırarak, bilim ve teknolojinin topluma daha etkili bir şekilde ulaşmasına katkı sağlamaktı. Bu eğitim, bilim kültürünün yaygınlaştırılması ve geleceğin bilim insanlarının yetiştirilmesi için atılan önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.

“Bilim iletişimi sertifika programı oluşturacağız”

Eğitmen eğitiminde TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanı Ömer Kökçam da bir konuşma yaptı. Kökçam, TÜBİTAK olarak bilim merkezlerine büyük önem verdiklerini ve eğitmenlerin bilim iletişimi konusunda heyecan duyarak çalışmalarını teşvik ettiklerini belirtti. Yakın zamanda bilim iletişimi sertifika programı oluşturacaklarının müjdesini veren Kökçam, bundan sonra Bilim iletişimi sertifikası olan kişilerin bilim merkezinde görev almalarını önceliklendireceklerini ifade etti.

Bilim merkezlerine dair bir mevzuat ve standart oluşturulması gerektiğini vurgulayan Kökçam, her bilim merkezinin aynı seviyede eğitim verebilmesi gerektiğini söyledi. 

Eğitmenlerin bilim merkezlerinin başarısında anahtar rol oynadığı, eğitici eğitimlerinin önemine dikkat çeken Kökçam, eğitmenlerin heyecanlı ve motive olması gerektiği, bu işlerin gönüllülükle olabileceğini, her gelen çocuğumuzu bu ülkenin geleceği olarak görüp o heyecanla işimizi yapmamız gerektiğinin altını çizdi. 

Millî Teknoloji Atölyeleri ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmak isteyen gençlere destek sağlayacak

Kökçam, ayrıca Millî Teknoloji Atölyeleri kurmaya başladıklarını ve bu atölyelerin ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmak isteyen gençlere destek sağlayacağını ifade etti. Ömer Kökçam, yapılan tüm çalışmalarda gençleri önceliklendirdiklerini kaydetti. Tüm bu çaba ve gayretin Aziz Sancarlar, Selçuklu Bayraktar’lar yetiştirmek olduğu belirten Kökçam, bunu başarabilirsek Türkiye’nin bilime ve teknolojiye yön verebileceğini dile getirdi. 

Konya Bilim Merkezindeki bu eğitmen eğitim programı, bilim merkezlerinin eğitim alanındaki potansiyelini artırmayı hedefliyor ve katılımcılara zengin bir öğrenme deneyimi sunuyor. Eğitmenlerin, öğrendiklerini kendi merkezlerinde uygulamalarıyla birlikte, bilimin topluma yayılmasında önemli bir rol oynamaları bekleniyor.

TÜBİTAK, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı birbirinden renkli ve öğretici etkinliklerle kutluyor. 21-27 Nisan 2025 haftası boyunca düzenlenecek “23 Nisan TÜBİTAK Bilim ve Çocuk Şenliği” kapsamında, çocuklar bilimin heyecan verici dünyasıyla buluşacak.

Meclis Bahçesi Çocuk Bahçesi ve Bilim Şenliği

21-25 Nisan tarihleri arasında, Türkiye Büyük Millet Meclisi koordinasyonunda TBMM ön bahçesinde "Yapay Zeka" temasıyla gerçekleştirilecek olan etkinlikte TÜBİTAK da yerini alacak. Çocuklara yapay zekayı tanıtan interaktif standlar ve etkinlikler ziyaretçilerle buluşacak.

Çadırda düzenlenecek etkinliklerden bazıları:

• TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerine özel eğlenceli atölyeler,

• TÜBİTAK SAGE tarafından Roket Atölyesi çalışmaları,

• TÜBİTAK UZAY tarafından Türksat 6A ve İMECE uydularıyla ilgili atölyeler.

Ayrıca uydu ve füze maketleri sergilenecek; çocuklar kendi maketlerini tasarlama imkânı bulacak.

Bilim Çocuk Bilgi Yarışması

TÜBİTAK Bilim Genç ekibi tarafından düzenlenecek olan ödüllü "Bilim Çocuk Bilgi Yarışması", 23 Nisan Çarşamba günü saat 20.00’de çevrimiçi olarak gerçekleştirilecek. Yarışma ile çocukların bilimsel bilgiye dayalı düşünme becerilerini geliştirmesi hedefleniyor.

Bilim Çocuk ve Meraklı Minik Yazarlarıyla Söyleşiler

23-25 Nisan tarihleri arasında Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerinin yazarları, 10 farklı ilde yer alan bilim merkezlerinde çocuklarla bir araya gelecek. Söyleşiler; Aksaray, Ankara, Antalya, Bursa, Denizli, Gaziantep, Kayseri, Kocaeli, Konya ve Trabzon illerindeki bilim merkezlerinde düzenlenecek.

Bilim Merkezlerinde Atölye Etkinlikleri

Birçok ildeki bilim merkezlerinde, 23-27 Nisan tarihleri arasında Meraklı Minik ve Bilim Çocuk dergilerinin içeriklerinden oluşan yaratıcı atölye çalışmaları gerçekleştirilecek. Etkinliklerde çocuklar; deneyler yapacak, oyunlar oynayacak ve bilimle iç içe eğlenceli zaman geçirecek.

Köy Okullarında Bilim Etkinlikleri

TÜBİTAK bünyesindeki 12 bilim merkezinin katılımıyla 23 Nisan haftasında köy okullarına dergi ve balon gönderimi yapılacak. Bununla birlikte, bilim merkezlerinin eğitmenleri belirlenen köy okullarında çocuklarla yüz yüze etkinlikler gerçekleştirecek.

TÜBİTAK Bilim Fuarları

5-12. sınıf öğrencilerinin kendi araştırma projelerini sergileyebileceği TÜBİTAK Bilim Fuarları, 21-26 Nisan tarihleri arasında 28 ilde toplam 45 ortaokulda gerçekleştirilecek. Öğrenciler hem bilimsel sunum yapma deneyimi kazanacak hem de akranlarıyla birlikte öğrenmenin keyfini yaşayacak.

TÜBİTAK Bilim Söyleşileri

24-25 Nisan tarihlerinde, Bahçelievler Şule Yüksel Şenler Bilim Merkezi, Bilim Vezirköprü, Bilim Pursaklar ve Altındağ Alev Alatlı Bilim Merkezi olmak üzere 4 farklı merkezde TÜBİTAK Bilim Söyleşileri düzenlenecek. Bu söyleşilerde bilim insanları çocuklarla bir araya gelerek onların sorularını yanıtlayacak, bilimsel meraklarını teşvik edecek.

TÜBİTAK Enstitü Ziyaretleri

Deneyap Teknoloji Atölyeleri'nden seçilen 50 öğrenci için TÜBİTAK Gebze Yerleşkesi'nde özel bir gezi düzenlenecek. Öğrenciler, Türkiye’nin öncü Ar-Ge merkezlerini yerinde görerek bilim ve teknolojiye dair ilham verici deneyimler edinecek.

Deneyap Öğrencilerinin Gezeceği Birimler:

• Raylı Ulaşım Teknolojileri Enstitüsü (RUTE):
  Çocuklara yerli ve milli raylı sistem teknolojileri hakkında bilgi verilecek; yürütülen Ar-Ge çalışmaları tanıtılacak.

• Bilişim ve Bilgi Güvenliği İleri Teknolojiler Araştırma Merkezi (BİLGEM):
  Siber güvenlik, yapay zeka ve ileri bilişim teknolojilerine yönelik uygulamalı sunumlar gerçekleştirilecek.

• Marmara Araştırma Merkezi (MAM)

MAM ve ona bağlı Aşı ve İlac Kampüsü ziyaret edilecek. DNA Modelleme Atölyesi, Benzersiz Ikili: Parmak izi ve DNA eşleştirme Atölyesi, mikroskopla farklı materyallerin uygulanması etkinlikleri gerçekleşecek.

• Ulusal Metroloji Enstitüsü (UME):
  Katılımcılar, ölçüm bilimiyle tanışarak hassas ölçüm cihazları ve kalibrasyon süreçlerini yerinde gözlemleyecek. Ayrıca atölye etkinliği planlanacak.

• Gebze Kampüsü ve Sahil Turu:
  Etkinliğin sonunda doğa ile iç içe bir yürüyüş ve serbest zaman etkinliği planlanacak.

Öğrenciler, bu ziyaretlerde hem Türkiye’nin teknolojik yetkinliklerini keşfedecek hem de bilimsel meraklarını artıracak.

Öte yandan 25 Nisan Cuma günü Bursa’nın Kemalpaşa ilçesi Alpagut köyünde TÜBİTAK BUTAL (Bursa Test ve Analiz Laboratuvarı Müdürlüğü) tarafından TÜBİTAK kitaplarından oluşan bir kütüphane kurulacak.

TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Orhan Aydın’ın Mesajı

TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Orhan Aydın "23 Nisan, yalnızca milletimizin bağımsızlık ve egemenliğinin simgesi değil, aynı zamanda çocuklarımızın bilimle, teknolojiyle ve yenilikle buluştuğu, geleceğe umutla baktığımız özel bir gündür.

TÜBİTAK olarak bizler de çocuklarımızın bilim sevgisini pekiştirmek amacıyla bu yıl 23 Nisan TÜBİTAK Çocuk Şenliği”ni başlatıyoruz. Geleneksel hale getirmeyi planladığımız bu şenlik kapsamında düzenlediğimiz etkinliklerimizle miniklerimizi bilimle buluşturmanın mutluluğunu yaşıyoruz.

Çocuklarımızın hayal gücü ve keşfetme azmi, ülkemizin aydınlık yarınlarının teminatıdır.

Başta Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, bizlere bu vatanı ve bu kutlu bayramı armağan eden tüm büyüklerimizi minnetle anıyor; tüm çocuklarımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı gönülden kutluyorum" değerlendirmelerinde bulundu.

TÜBİTAK, 23 Nisan etkinlikleriyle çocukları bilimin ve teknolojinin büyüleyici dünyasıyla buluşturmayı, onların geleceğin bilim insanları olarak yetişmelerine katkı sağlamayı hedefliyor.

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı, 2024 yılında bilim okuryazarlığını artırmak, toplumun her kesimini bilimle buluşturmak ve gençlere teknolojiyle donatılmış bir gelecek sunmak amacıyla çeşitli etkinlikler, projeler ve yayınlarla dolu bir yıl geçirdi

Bilim ve Teknik, Bilim Çocuk ve Meraklı Minik dergileri, 2024 yılında toplamda 8,5 milyon baskıya ve 8 milyon satışa ulaştı. Abone sayısı dört kat artarak 620 bine yükseldi. Ayrıca, 293 farklı bilim kitabı yayımlandı; bunların 51’i yeni, 242’si yeniden basımdı. Toplamda 3 milyondan fazla Popüler Bilim kitabı basıldı.

Engelli bireyler için de erişilebilirlik çalışmaları sürdü; 22 adet Braille baskılı kitap görme engelli bireylere sunuldu. İstanbul, Eskişehir, Sinop ve Batman’da toplamda 709.915 Popüler Bilim kitabı dağıtıldı. “İstanbul Okuyor, Ben Okuyorum” projesi kapsamında da İstanbul, Eskişehir ve Sinop’ta binlerce öğrenci TÜBİTAK dergilerine abone oldu.

81 ildeki 522 Gençlik Merkezi için 79.344 Popüler Bilim kitabından oluşan kütüphaneler kuruldu. Bilim Genç dijital platformları, 2024 yılında 25 milyon erişim elde ederek geniş bir kitleye ulaştı.

Türkiye genelinde bilim merkezlerinin sayısı 35’e ulaştı. DENEYAP Teknoloji Atölyelerinde 2024 yılında 19.578 yeni öğrenci eğitime başladı ve toplam öğrenci sayısı 35.488’e çıktı. Ayrıca, Türkiye’nin 7 bölgesinde düzenlenen TÜBİTAK Bilim Kampları, 52 ilden 400 lise öğrencisini ağırladı.

2024’te, 4004, 4005, 4007 ve 4008 programları kapsamında toplam 305 proje ile 1,6 milyon kişiye ulaşıldı. TÜBİTAK Bilim Fuarları, 3.068 etkinlikle 3 milyon ziyaretçiyi ağırlarken, 250 bin öğrenci projelerini sergiledi. Bursa Uludağ’da düzenlenen 26. Gökyüzü Gözlem Etkinliği’ne 14 bini aşkın başvuru alındı ve 2.570 kişi etkinliğe katıldı.

TEKNOFEST kapsamında düzenlenen yarışmalara 29.493 takım başvurdu. TÜBİTAK, bu yarışmalarda toplamda 24,5 milyon TL maddi destek ve 11,9 milyon TL ödül sağladı. Uluslararası MEB Robot Yarışmasında 1.511 takım arasından dereceye giren 42 takıma 818.500 TL ödül verildi. Gençlerin bilim ve teknoloji projeleri üretmesini teşvik etmek amacıyla 4001 Ulusal ve Uluslararası Yarışma/Etkinlik Katılım Desteği programı başlatıldı.

Milli sanayiye nitelikli insan kaynağı kazandırmak amacıyla Milli Teknoloji Atölyesi Destek Çağrısı başlatıldı. Çip tasarımından otonom araçlara, blok zincirden Hyperloop teknolojisine kadar 16 farklı alanda yarışmalar düzenlendi.

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı, 2024 yılında bilim ve teknoloji alanında önemli adımlar atarak Türkiye’nin geleceğine yatırım yapmayı sürdürdü. Bu kapsamlı çalışmalar hem bireylerin bilimle tanışmasına hem de milli teknoloji hamlesine güçlü bir destek sağladı.