4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları kapsamında Araştırma, Tasarım ve İnceleme türlerinde alt proje hazırlarken dikkat edilecek hususlara ilişkin eğitim videoları hazırlanmıştır.
Videolara aşağıdan erişebilirsiniz.
Destek Programları Logosu için tıklayınız.
4006 Bilim Fuarları İl MEM Ar-Ge Temsilcileri Listesi için tıklayınız.
4006-A Çağrı Metni
Tanıtım (Dinlemek için tıklayınız.)
Önemli Hususlar (Dinlemek için tıklayınız.)
Çağrı Kapsamı (Dinlemek için tıklayınız.)
Başvuru Süreci (Dinlemek için tıklayınız.)
Destek Miktarı ve Kapsamı (Dinlemek için tıklayınız.)
Değerlendirme, İzleme ve Sonuçlandırma (Dinlemek için tıklayınız.)
Tanımlar (Dinlemek için tıklayınız.)
İlgili Mevzuat (Dinlemek için tıklayınız.)
İletişim (Dinlemek için tıklayınız.)
4006-B Çağrı Metni
Tanıtım (Dinlemek için tıklayınız.)
Önemli Hususlar (Dinlemek için tıklayınız.)
Çağrı Kapsamı (Dinlemek için tıklayınız.)
Başvuru Süreci (Dinlemek için tıklayınız.)
Destek Miktarı ve Kapsamı (Dinlemek için tıklayınız.)
Değerlendirme, İzleme ve Sonuçlandırma (Dinlemek için tıklayınız.)
Tanımlar (Dinlemek için tıklayınız.)
İlgili Mevzuat (Dinlemek için tıklayınız.)
İletişim (Dinlemek için tıklayınız.)
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı ile 5-12. sınıf öğrencilerinin;
Bilim Fuarları, “Başvuru Koşulları” başlığı altında belirtilen kurum/kuruluşlar bünyesinde; aşağıda belirtilen “Ana Alanlar” çerçevesinde ve “Tematik Konular” listesinde belirtilen konularda; 5-12. sınıf öğrencileri tarafından proje hazırlama süreçleri takip edilerek hazırlanmış alt projelerden oluşan ve program amaçları çerçevesinde düzenlenen faaliyetleri kapsar. Belirtilen ana alanlarda hazırlanacak alt projelerin aşağıda isimleri verilen tematik konulardan birini kapsayacak şekilde hazırlanmış olması gerekir.
4006-A çağrısı kapsamında gerçekleştirilen bilim fuarı, tematik konulardan en az beş (5) tanesini içeren alt projelerden oluşur.
4006-B çağrısı kapsamında gerçekleştirilen bilim fuarı, tematik konulardan en fazla beş (5) tanesini içeren alt projelerden oluşur.
12. Dönem Bilim Fuarları Ana Alanları ve Tematik Konuları
Ana Alanlar | ||
Biyoloji | Fizik | Sosyoloji |
Coğrafya | Kimya | Tarih |
Değerler Eğitimi | Matematik | Teknoloji ve Tasarım |
Dil ve Edebiyat | Psikoloji | Bilişim Teknolojileri ve Yazılım |
Tematik Konular | ||
---|---|---|
Aile İçi İletişim | Doğal Miras ve Doğal Kaynaklar | Nörobilim ve Nöroteknoloji |
Akıllı Ulaşım Sistemleri | E-Öğrenme | Nükleer Enerji |
Algoritma Tasarımı ve Uygulamaları | Ekolojik Denge | Okul Dışı Öğrenme Ortamları |
Artırılmış, Sanal ve Karma Gerçeklik | Ekolojik Okuryazarlık | Orman ve Ormanları Koruma |
Astronomi ve Astrofizik | Erişilebilir Yaşam Teknolojileri | Oyun ve Oyunlaştırma |
Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele | Finansal Okuryazarlık | Robotik ve Kodlama |
Bilgisayarsız Kodlama | Genetik ve Biyoteknoloji | Sağlıklı Beslenme |
Bilim İletişimi | Gıda ve Gıda Arzı Güvenliği | Sağlıklı Yaşam ve Spor
|
Bilim Tarihi ve Felsefesi | Giyilebilir Teknolojiler | Salgın Hastalıklar ve Salgınla Mücadele |
Biyoçeşitlilik | Göç ve Uyum | Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm |
Biyomedikal Cihaz Teknolojileri | Görsel ve İşitsel Sanatlar | Siber Güvenlik |
Biyotaklit | Havacılık ve Uzay Bilimleri | Siber Psikoloji |
Blokzincir | Hidrojen Enerjisi | Sorumlu Üretim ve Tüketim |
Büyük Veri ve Bulut Bilişim | İnsan Hakları ve Demokrasi | STEAM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) |
Çevre ve Çevreyi Koruma | Jeotermal Enerji | Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar |
Çip Teknolojileri | Kültürel Miras | Tarım ve Hayvancılık Teknolojileri |
Değerler Eğitimi | Küresel Isınma ve İklim Değişikliği | Yabancı Dil Eğitimi |
Dijital İkiz | Makine Öğrenmesi | Yapay Zekâ |
Dijital Oyun Tasarımı | Malzeme Bilimi ve Nanoteknoloji | Yenilenebilir Enerji |
Dil ve Edebiyat | Medya Okuryazarlığı | Yer ve Deniz Bilimleri |
Doğal Afetler ve Afet Yönetimi | Milli Teknoloji Hamlesi | Yoksullukla Mücadele |
Proje destek tutarı, sözleşmenin taraflarca e-imza ile imzalanmasından sonra, proje yürütücüsünün TÜBİTAK’a bildirdiği banka hesabına aktarılır.
Sonuç raporunun kabulü halinde ise, proje yürütücüsüne toplam destek miktarının %5’i kadar Proje Teşvik İkramiyesi (PTİ) ödenir.
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı ile 5-12. sınıf öğrencilerinin; bilimsel çalışmalar gerçekleştirme konusunda teşvik edilmeleri, bilimsel araştırma yöntemleri ve bilim etiğini öğrenmeleri, günlük hayatta karşılaşılan problemlere sürdürülebilir ve yenilikçi çözümler geliştirmeleri, takım çalışması ile disiplinler arası proje hazırlama kültürü kazanmaları, temel, bütünleşik ve üst düzey düşünme becerilerini kazanmaları, farklı bilim dallarına yönelik kariyer bilinci geliştirmeleri, bilim ve teknolojinin üreticisi olan bireyler olarak yetişmelerine destek olacak ortamlarla karşılaşmaları amaçlanmaktadır.
Bilim ve Toplum Başkanı
Ömer KÖKÇAM
Bilim ve Toplum Başkan Yrd.
Cengiz HELVACI
Bilim ve Toplum Başkanlığı Destek Programları Müdür V.
Dr. Sinem EMİROĞLU KARAHAN
4006-A ve 4006-B çağrılarına aşağıdaki kurum/kuruluşlar başvuru yapabilir:
*Proje yürütücüsü kurum/kuruluşta kadrolu ve tam zamanlı görevli öğretmenler (sözleşmeli öğretmenler dâhil) proje yürütücüsü olabilir. Ücretli öğretmenler, kurum/kuruluş müdürü veya müdür yardımcıları proje yürütücüsü olamaz.
! Başvuruda sunulan bir alt proje daha önce ya da mevcut çağrı kapsamında sunulan alt projeler ile karşılaştırılarak benzerlik oranı sistemsel olarak sorgulanır. Bilimsel proje hazırlarken uyulması gereken etik ilkeler göz önüne alındığında, benzerlik oranının alt projenin özgünlüğünü olumsuz etkileyecek düzeyde olduğunun tespiti halinde başvuru (değerlendirmeye alınmaksızın) iade edilir.