Arama

1. Etkinliğin Bilimsel Yeterliliği

• Etkinliğin bilimsel saygınlığını belirlemek için sunulan bilgilerin yeterli olması
• Etkinliğin program kapsamında desteklenen etkinlik türlerinden olması (Kongre, sempozyum, kolokyum)
• Etkinliğin kurumsal veya kişisel bir etkinlik olmaması
• 300’ün üzerinde katılımcıyla gerçekleştirilme potansiyeli bulunması
• Etkinliğin hakemli olması
• Etkinliğin en fazla 4 yıl ara ile düzenli olarak yapılmış olması
• Etkinliğin en az 3 üncüsünün yapılacak olması,
• Etkinliğin alanında güncel ve ileri bilgileri kapsaması
• Uluslararası saygın bilimsel bir kuruluşun düzenli/periyodik bilimsel etkinliği olması 
• Ulusal/uluslararası saygın bilimsel kuruluşların düzenleyiciler içinde yer alması ve etkin destek vermesi
• Uluslararası saygın bilimsel etkinlik dizinlerinde (indekslerinde) yer alması
• Daha önceki bilimsel etkinliklerin bildiri kitabı/tebliğ/makalelerinin saygın bir etki (impact) faktörü oluşması
• Bildirilerin uluslararası saygın bilimsel dergilerde yayımlanma sürecinin tanımlanması
• Bilimsel kurulun ulusal/uluslararası saygın bilim insanlarından oluşması
• Başlıca konuşmacılar ve oturum başkanlarının bilimsel etkinlik konusunda ulusal/uluslararası saygınlığı bulunan önde gelen bilim insanlarından oluşması
• Başlıca konuşma ve sunumların başka etkinliklerde sunulmamış olması
• Etkinliğin, konusundaki saygın ve aktif ulusal/uluslararası kuruluşlar/kurumlar, gruplar-kesimler ve bilim insanlarının önemli bir kısmını bir araya getirmesi
• Etkinliğin mesleki örgütlenme, eğitim, icraat, siyasal, kültürel, sosyal değil, bilimsel içeriğe sahip olması
• Alanda uzlaşılan bir etkinlik olarak kabul görmesi ve çekişmeli/çatışmalı boyutlara / etkinliklere meydan verilmemesi

2. Düzenleyicilerin Yetkinliği

• Düzenleyicilerin yetkinliğini belirlemek için sunulan bilgilerin yeterli olması
• Düzenleyicilerin daha önce benzer konuda/kapsamda/ölçekteki etkinlikleri başarıyla gerçekleştirmesi 
• Düzenleyicilerin üniversite-üniversite, üniversite-sanayi ve üniversite-kamu işbirliklerinde başarılı olduğuna ve gerekli paylaşım kültürüne sahip bulunduğuna dair olumlu geçmiş ve güncel kanıtlarının olması
• Etkinliğin, düzenleyenlerin vizyonu, bilimsel/ teknolojik hedefleri, uzmanlıkları, birikimleri ve mevcut imkânları ile uyumlu olması
• Düzenleyicilerin konu/alanda ülkeyi temsil niteliğinin güçlü olması
• Etkinlikle ilgili kurumlar böyle bir etkinliği gerçekleştirmek için gerekli mevzuat, süreç, altyapı, donanım ve ortama sahip olması

3. Etkinliğin Yapılabilirliği

• Etkinliğin yapılabilirliğini belirlemek için, sunulan bilgilerin yeterli olması
• Etkinliği yapılabilir kılan faktörler içinde TÜBİTAK desteğinin denk/uygun bir oranda olması 
• Etkinliğin TÜBİTAK desteği olmaksızın da gerçekleştirilebilecek olması
• TÜBİTAK’tan talep edilen desteğin etkinliğe neler katacağının açıklanmış olması
• Etkinliğin geniş kitlelere duyurulması
• Etkinliğe ilişkin bilgilerin yer aldığı güncel bir web sitesinin olması
• Bilimsel süreçlerin açıkça tanımlanması ve bilimsel düzeyle birlikte yaygın katılımcılığın da ön planda tutulması 
• Etkinliğin önemi ve saygınlığının duyurular, web sayfası, linkler vb yöntemlerle yaygın ve şeffaf bir biçimde ortaya koyulması
• Etkinlik kapsamında yapılması beklenenleri tam olarak gerçekleştirecek bir yöntem, yönetim ve bütçe uygulama düzeni belirlenmesi
• Yürütücü, kurullar, komiteler ve diğer görevlilerin yetki ve sorumluluklarının açıkça tanımlanması 
• Etkinlik ortamı/yerinin erişim/kullanım olanakları açısından elverişli ve farklı merkez, kurum ve şehirden birçok araştırmacıların katılımına uygun olması

4. Etkinliğin Yaygın Etkisi 

• Etkinliğin kişiye/topluma/ülkeye yararı/etkisini belirlemek için, sunulan bilgilerin yeterli olması
• Ülkenin bilimsel ve teknolojik araştırma gücüne (araştırma altyapısına, bilim insanı yetiştirilmesi, geliştirilmesi ve istihdamı ve yeni ve kritik yetenekler kazanılmasına) katkı sağlama potansiyeli bulunması 
• Hedef kitlenin doğru tanımlanması, geniş olması ve bu etkinlik ve çıktılarından hedef kitlenin büyük bir kısmının yararlanması
• Uluslararası alanda Türkiye’nin öncü rol oynamasına yardımcı olabilecek nitelikte olması
• Ülkede yürütülmekte olan araştırmaların başarıyla devamına önemli katkı sağlayacak nitelikte olması
• Etkinliğin üniversite /araştırma kurumu-sanayi-kamu işbirliklerine önemli katkılar sağlayacak nitelikte olması
• Etkinlik sonrası sonuç ve etkilerinin kalıcı kılınması ve yaygınlaştırılması için yapılacakların planlanması
• Konunun öneminin kamuoyunda doğru anlaşılması ve böylece toplumsal ilgi/anlayış/bilinç oluşmasına katkısı olması
• Toplumun da ilgisini çekmek amacıyla popüler anlamda tedbirler alınması

1. Etkinliğin bilimsel yeterliliği

• Etkinliğin bilimsel saygınlığını belirlemek için sunulan bilgilerin yeterli olması
• Etkinliğin program kapsamında desteklenen etkinlik türlerinden olması (Kongre, sempozyum, kolokyum, çalıştay)
• Etkinliğin kurumsal veya kişisel bir etkinlik olmaması
• Etkinliğin hakemli olması*
• Etkinliğin daha önce en az bir kez düzenlenmiş olması*
• Etkinliğin alanında güncel ve ileri bilgileri kapsaması
• Ulusal/uluslararası saygın bilimsel bir kuruluşun düzenli/periyodik bilimsel etkinliği olması 
• Ulusal/uluslararası saygın bilimsel kuruluşların düzenleyiciler içinde yer alması ve etkin destek vermesi
• Ulusal/uluslararası saygın bilimsel etkinlik dizinlerinde (indekslerinde) yer alması
• Bildirilerin ulusal/uluslararası saygın bilimsel dergilerde yayımlanma sürecinin tanımlanması
• Bilimsel kurulun ulusal/uluslararası saygın bilim insanlarından oluşması
• Başlıca konuşmacılar ve oturum başkanlarının bilimsel etkinlik konusunda ulusal/uluslararası saygınlığı bulunan önde gelen bilim insanlarından oluşması
• Başlıca konuşma ve sunumların başka etkinliklerde sunulmamış olması
• Etkinliğin, konusundaki saygın ve aktif ulusal/uluslararası kuruluşlar/kurumlar, gruplar-kesimler ve bilim insanlarının önemli bir kısmını bir araya getirmesi
• Etkinliğin mesleki örgütlenme, eğitim, icraat, siyasal, kültürel, sosyal değil, bilimsel içeriğe sahip olması
• Alanda uzlaşılan bir etkinlik olarak kabul görmesi ve çekişmeli/çatışmalı boyutlara / etkinliklere meydan verilmemesi

*Çalıştaylar için bu şartlar aranmaz.

2. Düzenleyicilerin yetkinliği

• Düzenleyicilerin yetkinliğini belirlemek için sunulan bilgilerin yeterli olması
• Düzenleyicilerin daha önce benzer konuda/kapsamda/ölçekteki etkinlikleri başarıyla gerçekleştirmesi 
• Düzenleyicilerin üniversite-üniversite, üniversite-sanayi ve üniversite-kamu işbirliklerinde başarılı olduğuna ve gerekli paylaşım kültürüne sahip bulunduğuna dair olumlu geçmiş ve güncel kanıtlarının olması
• Etkinliğin, düzenleyenlerin vizyonu, bilimsel/ teknolojik hedefleri, uzmanlıkları, birikimleri ve mevcut imkânları ile uyumlu olması
• Düzenleyicilerin konu/alanda ülkeyi temsil niteliğinin güçlü olması
• Etkinlikle ilgili kurumların böyle bir etkinliği gerçekleştirmek için gerekli mevzuat, süreç, altyapı, donanım ve ortama sahip olması

3. Etkinliğin yapılabilirliği

• Etkinliğin yapılabilirliğini belirlemek için, sunulan bilgilerin yeterli olması
• Etkinliği yapılabilir kılan faktörler içinde TÜBİTAK desteğinin denk/uygun bir oranda olması 
• Etkinliğin TÜBİTAK desteği olmaksızın da gerçekleştirilebilecek olması
• TÜBİTAK’tan talep edilen desteğin etkinliğe neler katacağının açıklanmış olması
• Etkinliğe ilişkin bilgilerin yer aldığı güncel bir web sitesinin olması
• Bilimsel süreçlerin açıkça tanımlanması ve bilimsel düzeyle birlikte yaygın katılımcılığın da ön planda tutulması 
• Etkinliğin öneminin duyurular, web sayfası, linkler vb yöntemlerle yaygın ve şeffaf bir biçimde ortaya koyulması
• Etkinlik kapsamında yapılması beklenenleri tam olarak gerçekleştirecek bir yöntem, yönetim ve bütçe düzeni belirlenmesi
• Yürütücü, kurullar, komiteler ve diğer görevlilerin yetki ve sorumluluklarının açıkça tanımlanması 
• Etkinlik ortamı/yerinin erişim/kullanım olanakları açısından elverişli ve farklı merkez, kurum ve şehirden birçok araştırmacının katılımına uygun olması

4. Etkinliğin yaygın etkisi 

• Etkinliğin kişiye/topluma/ülkeye yararı/etkisini belirlemek için, sunulan bilgilerin yeterli olması
• Ülkenin bilimsel ve teknolojik araştırma gücüne (araştırma altyapısına, bilim insanı yetiştirilmesi, geliştirilmesi ve istihdamı ve yeni ve kritik yetenekler kazanılmasına) katkı sağlama potansiyeli bulunması 
• Hedef kitlenin doğru tanımlanması, geniş olması ve bu etkinlik ve çıktılarından hedef kitlenin büyük bir kısmının yararlanması
• Ülkede yürütülmekte olan araştırmaların başarıyla devamına katkı sağlayacak nitelikte olması
• Etkinliğin üniversite /araştırma kurumu-sanayi-kamu işbirliklerine önemli katkılar sağlayacak nitelikte olması
• Etkinlik sonrası sonuç ve etkilerinin kalıcı kılınması ve yaygınlaştırılması için yapılacakların planlanması
• Konunun öneminin kamuoyunda doğru anlaşılması ve böylece toplumsal ilgi/anlayış/bilinç oluşmasına katkısı olması
• Toplumun da ilgisini çekmek amacıyla popüler anlamda tedbirler alınması
• Yeni projelerin üretilmesini tetikleme potansiyeli olması (Çalıştaylar için geçerli)

Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türkçe ve Yazılım alanları olmak üzere 10 alanda düzenlenen yarışmaya, 81 ilden ve KKTC’den, 4.318 okuldan, 10.218 erkek ve 13.323 kız öğrenci olmak üzere toplam 23.541 öğrencinin hazırladığı 16.712 proje başvurusu alındı.

Proje başvuruları; Adana, Ankara, Bursa, Erzurum, İstanbul Asya (Sakarya), İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Konya, Malatya, Samsun ve Van olmak üzere 12 bölgede her alan için oluşturulan jüri tarafından yarışmanın ön değerlendirme aşamasında değerlendirildi ve bu aşamayı geçen 1.220 projenin sahibi, 1.109 erkek ve 1.264 kız öğrenci olmak üzere toplam 2.373 öğrenci yarışmanın bölge aşamasına davet edildi. Yarışmanın bölge aşaması, 22-25 Nisan 2024 tarihleri arasında 12 bölgede eş zamanlı olarak düzenlendi.

Bölgelerde yapılan proje değerlendirmeleri sonucunda, 25 Nisan 2024 tarihinde düzenlenen ödül törenlerinde ödül alan proje sahiplerine Başarı Belgeleri takdim edildi.

TÜBİTAK Başkanı da öğrencilerin yanındaydı

TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal da bölge finallerinde öğrencileri yalnız bırakmadı. İstanbul Asya ve Ankara bölgeleri sergilerini gezen Mandal katılımcılarla da birebir ilgilendi.

Ankara’daki sergi ziyaretine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Prof. Dr. Mandal, “TÜBİTAK olarak ortaokul öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmeyi, çalışmalarını yönlendirmeyi ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamayı amaçladığımız 2204-B programımız kapsamında düzenlediğimiz 18. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın Ankara Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşen Ankara Bölge Sergisini ziyaret ettik. Çocuklarımızı olabildiğince erken yaşlarda araştırma ekosistemimize dahil ederek Tam Bağımsız Türkiye hedefiyle bilimde ve teknolojide Ülkemizin gücüne güç katacak bir nesil yetiştirmek için önemli bir adım olarak gördüğümüz yarışmamızda, projeleri sergilenme aşamasına kalan öğrencilerimizden çalışmaları hakkında bilgiler aldık.” ifadelerini kullandı.

“Gezdiğimiz her masada geleceğe dair başka bir umut, öğrenme ve araştırma heyecanı ile parlayan çok sayıda gözle karşılaştık.” diyen Mandal, “Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türkçe ve Yazılım alanları olmak üzere toplam 10 alanda düzenlenen yarışmamıza katılarak birbirinden yenilikçi projeler ile araştırma ekosistemimizin en genç paydaşları olan minik araştırmacılarımıza emekleri, hayalleri ve azimleri için teşekkür ediyor, kendilerini her zaman destekleyeceğimizin bir kez daha altını çiziyoruz!” diye konuştu.

“23 Nisan Milli Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda Araştırma Ekosistemimizin En Genç Üyeleri ile Birlikteydik!”

TÜBİTAK 18. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen İstanbul Asya Bölge sergisini de ziyaret eden TÜBİTAK Başkanı, “Sergiye katılan ortaokul öğrencilerimizin geliştirdiği projeleri kendilerinden dinledik. Her projeyi tek tek gezerek öğrencilerimizin heyecanlarına ortak olduk. Her biri birbirinden kıymetli çocuklarımızın gerçekleştirdikleri çalışmalar geleceğe olan umutlarımızı da güçlendirdi.” dedi.

“Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Matematik, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türkçe ve Yazılım alanlarında yenilikçi projeler geliştirerek araştırma ekosistemimize adım atan çocuklarımızın bayramlarını kutladık” vurgusu yapan Mandal, “Çocuklarımızın değerli velilerine ve bilimsel araştırma yolculuklarında kendilerine rehberlik eden danışman öğretmenlerimize teşekkürlerimizi sunarız. TÜBİTAK olarak araştırma ekosistemimizin geleceğinin çocuklarımızın bilimsel farkındalık ve araştırma kültürü kazanmalarında saklı olduğunun bilinci ile çocuklarımızın yanında olmaya ve onları desteklemeye devam edeceğiz.” değerlendirmelerinde bulundu.

Bölge Birinciliği ödülü alan projeler, yarışmanın final sergisine ve ödül törenine katılmaya hak kazandı. Yarışmanın final aşaması, 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın bölge aşaması sonucunda Bölge Birinciliği ödülü alarak finalist olan projeler ile birlikte, 26-30 Mayıs 2024 tarihleri arasında Ankara’da düzenlenecek.

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından ortaokul öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla her yıl 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması düzenleniyor.

The results of the MSCA-COFUND-2023 call, under the Horizon Europe Marie Skłodowska-Curie Actions, have been announced. According to the results, TÜBİTAK’s application titled Co-Funded Brain Circulation 3 (CoCirculation3) for the “Postdoctoral Fellowships” panel has been selected as the highest-budgeted project by the European Commission under this call.

In this highly competitive call, the European Commission decided to fund a total of 27 projects, including 12 Doctoral and 15 Postdoctoral Fellowships. Besides Türkiye, projects from Spain, France, Ireland, Finland, Denmark, Czechia, Germany, Hungary, the Netherlands, Poland, Slovenia, and Sweden were also supported. TÜBİTAK secured a budget of €9.5 million from the European Commission under this call. With this budget, TÜBİTAK aims to attract and fund 100 postdoctoral researchers from abroad.

CoCirculation3 project intends to offer researchers higher salaries and higher research support than those provided in previous CoCirculation and CoCirculation2 projects. This journey, which began in 2011 with the CoCirculation initiative in collaboration with the European Commission, continued in 2017 with CoCirculation2 and now progresses with CoCirculation3 (2023).

We are pleased to announce that, like the previous CoCirculation and CoCirculation2 projects written and submitted by the EU Framework Programs National Coordination Office, CoCirculation3 will also be implemented as part of TÜBİTAK BİDEB 2236 Program.

Objectives of the Project

According to the Grant Agreement signed between the European Commission and TÜBİTAK, the CoCirculation3 Project will start on 1 June 2025. The project will launch 3 calls to attract 100 highly qualified postdoctoral researchers from abroad to Türkiye.

There will be no restrictions on research fields, allowing researchers from all disciplines to apply. However, proposals must align with the themes of the ‘Green Deal’.

Under CoCirculation3, researchers with doctoral degrees are expected to conduct their research projects at an academic or non-academic (industry etc.) institution in Türkiye for 24 months under the guidance of a supervisor. Applicants, regardless of nationality, must prove that they have not resided in Türkiye for more than 12 months within the last three years as of the relevant call deadline.

Call Schedule

The opening and closing dates of the calls have been determined and can now be shared with the eligible postdoctoral researchers from abroad:

Call 1: Opens on 1 September 2025, and closes in December 2025 (33 researchers to be funded).

Call 2: Opens on 3 August 2026, and closes in November 2026 (33 researchers to be funded).

Call 3: Opens on 1 July 2027, and closes in October 2027 (34 researchers to be funded).

(Exact closing dates will be announced on our website.)

Academic and non-academic institutions in Türkiye will have the opportunity to host one or more researchers, providing them with a research environment. During the three call periods under the TÜBİTAK BİDEB 2236 Program, 33 researchers will be supported in the first year (2025), another 33 researchers in the second year (2026), and another 34 researchers in the third year (2027). Researchers are expected to find a suitable host institution and submit their applications in line with the proposal format shared by TÜBİTAK when the calls are announced.

Host institutions may also start searching for suitable researchers, for example, by posting vacancies on international networking platforms like EURAXESS.

Unique Features of the Project

The distinguished features of the CoCirculation3 project compared to its predecessors, CoCirculation and CoCirculation2, are as follows:

• All funded researchers will be supported for 24 months.

• CoCirc3 is open to applications from all scientific areas (adding a 'Green Deal' aspect to the projects will be expected). 

• Researchers can apply under either the “Standard” or the “Society & Enterprise” panel, with the latter offering a dedicated evaluation process for those proposing to work in non-academic organizations (like in industry sector). 

• Enhanced participation of non-academic sector is foreseen with the brand new allowance defined as ‘Entrepreneurship Allowance’ to enhance the entrepreneurial initiatives of the PostDoc Fellows and creating an eco-system for Industry-Academia Partnerships.

• Outstanding approach is foreseen by enhancing the career development of PostDoc fellows through CoCirc3 Mentor-Mentee Mechanism and creating a community in Turkish Research Area through Alumni Network. 

• Short-term secondments at different institutions, including those providing letters of support, will be encouraged to enhance academia-industry collaboration.

• Researchers will be able to extend their stay in non-academic institutions (Non-Academic Placements) for up to one year after completing their 24-month projects, with additional funding provided by TÜBİTAK BİDEB.

All project details will soon be available on the official project website, which will be announced on both the Horizon Europe and TÜBİTAK websites.

Please access Horizon Europe website from here.

Acknowledgments

Finally but most importantly, we extend our gratitude to the 54 institutions (27 academic and 27 non-academic) that provided letters of support for our CoCircualtion3 project, helping us strengthen our proposal. These institutions, along with others in Türkiye, can equally participate in the upcoming calls with international researchers.

Researchers planning to come to Türkiye can contact these institutions to discuss potential collaboration or apply with any other institutions of their choice.

CoCirculation3 Project is supported by Letter of Commitments from 54 very R&D focused institutions:*

1. ACIBADEM MEHMET ALI AYDINLAR UNIVERSITESI

2. ARCELIK A.S. 

3. BAHCESEHIR UNIVERSITESI 

4. BASTAS CEMENT / ÇİMENTO

5. BETEK BOYA VE KIMYA SANAYI A.S 

6. BILKENT UNIVERSITESI 

7. BITNET BILIŞIM HIZMETLERI LTD ŞTI

8. BOGAZICI UNIVERSITESI 

9. BRISA BRIDGESTONE SABANCI LASTIK SANAYI VE TICARET A.Ş

10.BTS GROUP 

11. DOKUZ EYLUL UNIVERSITESI 

12. ECZACIBASI YAPI GERECLERI SANAYI VE TICARET A.Ş. 

13. EGE UNIVERSITESI

14. EMODA YAZILIM VE DANISMANLIK SANAYI TICARET LTD ŞTİ

15. ERCIYES UNIVERSITESI 

16. ERICSSON ARASTIRMA GELISTIRME VE BILISIM HIZMETLERI ANONIM SIRKETI

17. FARPLAS OTOMOTIV A.Ş 

18. FORD OTOMOTIV SANAYI A.Ş.

19. GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 

20 .HACETTEPE UNIVERSITESI 

21. ICTERRA BİLGİ VE ILETİŞİM TEKNOLOJİLERİ SANAYİ V TİCARET A.Ş. 

22. ISTANBUL UNIVERSITESI - CERRAHPAŞA 

23. ISTANBUL MEDIPOL UNIVERSITESI 

24. ISTANBUL TEKNIK UNIVERSITESI 

25. IZMIR BIYOTIP VE GENOM MERKEZI 

26. IZMIR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 

27. KADIR HAS UNIVERSITESI 

28. KOC UNIVERSITESİ

29. KONYA CIMENTO SANAYI A.Ş.

30. KORDSA TEKNIK TEKSTIL A.Ş.

31. LIMAK CIMENTO SANAYI VE TICARET A.Ş.

32. ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 

33. OZYEGIN UNIVERSITESI 

34. PARABOL YAZILIM ELEKTRONIK DANISMANLIK EGITIM SAN VE TIC LTD STI 

35. ROKETSAN ROKET SANAYII VE TICARET A.Ş.

36. SABANCI UNIVERSITESI 

37. SELCUK UNIVERSITESI 

38. SRDC YAZILIM ARASTIRMA VE GELISTIRME VE DANISMANLIK TICARET A.Ş.

39. TAV BILISIM HIZMETLERI A.Ş.

40. TED UNIVERSITESI 

41. TEKNOPAR ENDUSTRIYEL OTOMASYON SANAYI VE TICARET A.Ş.

42. TIGA BILGI TEKNOLOJILERI A.Ş.

43. TOBB EKONOMI VE TEKNOLOJI UNIVERSITESI 

44. TOFAS TURK OTOMOBIL FABRIKASI A.Ş.

45. UZAY TECH BILISIM ARASTIRMA MUHENDISLIK HIZMETLERI SANAYI VE TICARET A.Ş.

46. VIVEKA TEKNOLOJI YATIRIM VE DANISMANLIK A.Ş.

47. YASAR UNIVERSITESI 

48. YEDITEPE UNIVERSITESİ

49. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

50. ZORLU ENERJI ELEKTRIK URETIM A.Ş.

51. DURMAZLAR MAKİNA SANAYİ VE TİCARET A.Ş

52. ISTANBUL UNIVERSITESI  

53. YESILOVA HOLDING A.Ş.

54. HAVELSAN HAVA ELEKTRONIK SANAYI VE TICARET A.Ş.

* We would like to reiterate that it is also possible to apply with an institution outside this list. Please follow the TÜBİTAK BİDEB 2236 calls closely. The call schedule will be as follows:

Call 1: Opens on September 1, 2025, and closes in December 2025 (33 researchers to be funded).

Call 2: Opens on August 3, 2026, and closes in November 2026 (33 researchers to be funded).

Call 3: Opens on July 1, 2027, and closes in October 2027 (34 researchers to be funded).

(Exact closing dates will be announced on our website.)

TÜBİTAK ile Belarus Ulusal Bilimler Akademisi (NASB) arasındaki işbirliği çerçevesinde, iki ülkenin bilim insanları arasında gerçekleştirilecek ortak akademik Ar-Ge projeleri desteklenecektir.

Çağrı kapsamında aşağıdaki tematik alanlarda başvurular kabul edilecektir:

• Uzaydan Yer Yüzeyini İzleme için Optik Bilim ve Teknolojileri
• Elektrik Araçlar için Pil/ Batarya Teknolojileri
• İnsansız Hava Araçları
• Kompozit Organo-mineral Malzemeler ve Minerallerin İşlenmesi
• Yeni (Nano-) Malzemeler
• Bilgi Teknolojilerinin Toplumsal Kullanımı

13 Aralık 2019 tarihine kadar açık kalacak olan bahsekonu çağrıya ilişkin başvurular https://uidb-pbs.tubitak.gov.tr/ internet adresinden yapılabilmektedir.

1. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Tarafından Yürütülen Programlara İlişkin Yönetmelik
2. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Burs ve Destek Programlarının Yürütülmesine İlişkin Usul ve Esaslar
3. BİDEB Burs ve Destek Programlarında Başvuruların ve Raporların Panel/Danışman/Danışma Kurulu Yöntemi ile Değerlendirilmesi ve İzlenmesine İlişkin Yönerge
4. TÜBİTAK Kaynaklarından Genel Bütçe Kapsamındaki Kamu İdareleri ile Özel Bütçeli İdarelere Proje Karşılığı Aktarılacak Tutarların Harcanması ve TÜBİTAK Tarafından Yürütülen Dış Destekli Projelerin Harcamalarının Gerçekleştirilmesine İlişkin Esas ve Usuller
5. TÜBİTAK Tarafından Özel Kuruluşlar ve Vakıf Üniversitelerine Proje Karşılığı Aktarılacak Tutarların Transferi, Harcanması, Muhasebeleştirilmesi ve Denetimine İlişkin Esaslar
6. TÜBİTAK Kaynaklarından Araştırma Altyapıları İle 5018 Sayılı Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol Kanununun Kapsamı Dışında Kalan Kamu İdarelerine Proje Karşılığı Aktarılacak Tutarların Mali İşlemlerinde Uygulanacak Usul ve Esaslar

Başvurular iki aşamada değerlendirilir.

Ön İnceleme

Ön inceleme aşamasında başvuru belgeleri kontrol edilmektedir. Başvuru süresi içinde yapılmayan, başvuru koşullarından herhangi birini sağlamayan, belgeleri eksik olan veya istenilen formatta olmayan, başvuru son günü mesai bitiminden sonra gelen faks/elektronik posta ile yapılan başvurular bilimsel değerlendirmeye tabi tutulmadan iade edilir. Ön inceleme Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından yapılır.

Bilimsel Değerlendirme

Bilimsel değerlendirme aşaması ön inceleme süreci neticesinde evraklarının eksiksiz olduğu tespit edilen adaylar, Prof. Dr. Aziz SANCAR’ın koordinasyonunda belirlenen bir değerlendirme kurulunca TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı koordinesinde yapılacaktır.  Nihai değerlendirmede destek almaya hak kazanacak adaylar Prof. Dr. Aziz SANCAR tarafından belirlenecektir.

Bu programın amacı, TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından desteklenen Bilim Olimpiyatlarında başarılı olan öğrenciler ile TÜBİTAK Fen Lisesi öğrencilerinin ve lisans bursiyerlerinin, motivasyonlarını artırma, yönlendirme, tecrübe aktarımı, geri bildirim ve performans değerlendirme gibi yöntemlerle, kariyer gelişimlerine destek olmak ve hedeflerine ulaşmalarına katkı sağlamak amacıyla mentorluk desteği vermektir.

2248-Mentorluk Desteği Programı Çağrı Duyurusu için aşağıdaki görsele tıklayınız.

Desteklenen projelerin izleme süreci, 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı Usul ve Esasları ile TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı Tarafından Yürütülecek Programlara İlişkin  Yönetmelik’in ilgili maddelerine göre gerçekleştirilir.

Proje başvurusunda belirtilen hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı izleyiciler tarafından yerinde kontrol edilir.

Proje sözleşmesinde belirtilen tarihte, projenin bilimsel, sosyal ve teknik tüm gelişimlerini içeren sonuç raporu, proje yürütücüsü tarafından, TÜBİTAK tarafından hazırlanmış olan formata uygun olarak Müdürlüğe iletilir. Değerlendirilen sonuç raporunda, gerekli görüldüğü hallerde değişiklik ve düzeltme istenebilir. Düzenlenen sonuç raporu, Müdürlük tarafından kabul veya reddedilir. Kabul kararı, proje yürütücüsüne bildirilir ve belirlenen miktarda PTİ ödenir. Sonuç raporu reddedilen proje, Müdürlüğün önerisi ve TÜBİTAK kararıyla iptal edilir. Karar, proje yürütücüsüne bildirilir ve 21/7/1953 tarihli ve 6183 sayılı Amme Alacaklarının Tahsil Usulü Hakkında Kanunun 51 inci maddesinde belirtilen gecikme zammı oranında faiz uygulanarak proje yürütücüsünden tahsil edilir.

Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu’nun 12’nci toplantısı, Başbakan Recep Tayyip ERDOĞAN’ın başkanlığında 8 Eylül 2005 tarihinde, ODTÜ yerleşkesindeki TÜBİTAK- BİLTEN’de yapıldı.

• Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın Konuşması
• TÜBİTAK Başkan Vekili Prof. Dr. Nüket Yetiş’in Sunusu
• BTYK 12. Toplantısında Görüşülen Gelişmeler ve Alınan Kararlar
• Alınan kararlara ilişkin Başbakanlık Genelgesi

Enstitümüz 8-11 Kasım 2019 tarihleri arasında “Quantum Frontiers of Technology” konulu ve uluslararası düzeyde bir çalıştay düzenleyecektir. Dünyanın önde gelen üniversitelerinden bilim insanları ile ülkemizin seçkin bilim insanları ve genç araştırmacı/öğrencilerin katılımıyla gerçekleşecek olan bu çalıştayda, teknolojinin kuantum ufukları, yapılan çağrılı bilimsel-teknik ve popüler konuşmaların yanı sıra interaktif tartışmalar çerçevesinde de ele alınacak; bu konularda ülkemizde yapılan çalışmalara yeni bir boyut ve heyecan kazandırılacaktır.

Söz konusu çalıştay yeniden kurulmakta olan TBAE’nin fonksiyonel faaliyetleri kapsamında, ülkemizin 11 inci Kalkınma Planı (2019-2023) ve 2 inci 180 günlük eylemi doğrultusunda düzenlenmektedir.

Çalıştay Web Sitesi

TÜBİTAK - Anasayfa Haber

TÜBİTAK Fen Lisesi Merkezi Yetenek Giriş Sınavına başvurular başlıyor.

TÜBİTAK Fen Lisesi’ne 2025-2026 eğitim ve öğretim yılı için 90 öğrenci alınacak. TÜBİTAK Fen Lisesi Merkezi Yetenek Giriş Sınavına başvurular 11-16 Temmuz 2025 tarihleri arasında e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yapılacak.

TÜBİTAK Gebze Yerleşkesinde kurulan TÜBİTAK Fen Lisesine, 2024-2025 eğitim ve öğretim yılında resmî, özel ve imam hatip ortaokullarının 8’inci sınıfında öğrenim gören ve 2025 Merkezi Sınav sonuçlarına göre yüzde 1’lik başarı diliminde yer alan tüm öğrenciler başvuru yapabilecek.

TÜBİTAK Fen Lisesi Merkezi Yetenek Giriş Sınavı, 19 Temmuz 2025 Cumartesi günü 10.00-11.40 saatleri arasında Adana, Ankara, Antalya, Balıkesir, Bursa, Denizli, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, İstanbul Anadolu, İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Kocaeli, Konya, Malatya, Mersin, Muğla, Sakarya, Samsun, Tekirdağ, Trabzon ve Van illerinde TÜBİTAK tarafından belirlenen 25 sınav merkezinde yapılacak.

Geleceğin Bilim İnsanları İçin Kritik Tarihler: 11-16 Temmuz 2025

Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı, ​​hazırlık sınıfı dahil toplam 5 yıllık ​​lise programından oluşan resmi bir öğretim kurumu olan TÜBİTAK Fen Lisesi, 2021-2022 eğitim-öğretim yılına 90 öğrenci ile başladı.

TÜBİTAK Fen Lisesi’nde, alanında uzman öğretmen ve akademisyenlerle ileri düzey ve yükselen teknolojiler için gerekli olacak bilgi ve becerilerin kazandırılacağı bilim eğitimi veriliyor. TÜBİTAK Fen Lisesi’nde hazırlık sınıfından başlamak üzere öğrenim süresince aylık karşılıksız burs, TÜBİTAK Gebze yerleşkesinde konaklama hizmeti, Türkiye’nin en donanımlı ve uluslararası düzeydeki TÜBİTAK laboratuvarlarını kullanma imkânı, TÜBİTAK Merkez ve Enstitüleri’nde staj imkânı, kariyerleri boyunca mentorluk desteği, bilim söyleşileri, kulüp etkinlikleri, spor müsabakaları, teknik geziler ve daha pek çok imkan karşılıksız olarak öğrencilerimize sunuluyor.

TÜBİTAK Fen Lisesi Merkezi Yetenek Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzuna ekteki dokümandan erişebilirsiniz.

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen 2224-Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programları ile araştırmacıların kendi alanlarıyla ilgili bir konuda hazırladıkları özgün çalışmalarını bilim dünyasıyla paylaşmaları, geri bildirim ve bilimsel tartışmalar ile çalışmalarını geliştirmeleri, çalıştıkları alanlardaki uzman bilim insanlarıyla etkileşim ve işbirliklerini artırmaları amacıyla yurt içi ve yurt dışında düzenlenen (çevrim içi yapılacaklar dahil ) bilimsel etkinliklerde bildiri sunulması için destek verilen 2224-A Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programı ve 2224-B Yurt İçi Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programı 2025 Yılı 4. Dönem Çağrıları başvuruya açılmıştır.

2224-Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programları 2025 Yılı 4. dönem çağrıları başvuru takvimi* aşağıdaki gibidir.

*Ayrıntılı çağrı açılış ve kapanış tarihleri programın internet sayfasında yer almaktadır.

Başvurular 24 Ekim 2025 saat 17:30’a kadar https://tybs.tubitak.gov.tr/ adresi üzerinden çevrimiçi olarak alınacaktır.

2224-A Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programı çağrı metni ve detaylı bilgi için tıklayınız.

2224-B Yurt İçi Bilimsel Etkinliklere Katılımı Destekleme Programı çağrı metni ve detaylı bilgi için tıklayınız.

İletişim: bideb2224@tubitak.gov.tr

Akdeniz Üniversitesi tarafından bu yıl 26.’sı düzenlenen ‘Çevre Hizmet Ödülleri-2023’ ödül töreni TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal’ın katılımıyla gerçekleştirildi. Çevre Hizmet Ödülleri kapsamında Bilim Onur Ödülüne layık görülen Prof. Dr. Hasan Mandal’a ödülü, Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan tarafından takdim edildi. TÜBİTAK’tan Doç. Dr. Şiir Kılkış da bilim hizmet ödülüne iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik odağında bilimsel ilerlemelerin artırılmasına yönelik bilim hizmetleri ve hükümetler arası iklim değişikliği panelindeki (IPCC) bilimsel görevleri nedeniyle layık görüldü.

Akdeniz Üniversitesi Çevre Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKÇAM) tarafından ‘Çevre Hizmet Ödülleri - 2023’ ödül töreni İletişim Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Törene TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal, Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Gülbin Arıcı, Cengiz Toker, Prof. Dr. Şükrü Özen, AKÇAM Müdürü Doç. Dr. İ. Ethem Karadirek, Genel Sekreter Dr. Ali Evren İmre, Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü Dr. Ömer Ersoy, KOSGEB Antalya Müdürü Dr. İbrahim Uğur Erkış, Teknokent Genel Müdürü Dr. İbrahim Yavuz, dekanlar, öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı.

Kıymetli Bir Ödül

TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal, Dünya Çevre Günü’nde böyle anlamlı bir ödüle layık görülmekten duyduğu memnuniyeti dile getirerek teşekkür etti. Çevre Hizmet Ödülünün önemine değinen Başkan Prof. Dr. Hasan Mandal “Çevre alanında 26 yıl tabii önemli bir zaman. Belki 26 yıl önce böyle bir ödülün anlamı biraz daha farkındalık odaklıydı. Toplumsal duyarlılık anlamında önemli olma noktasından bugüne kadar geçen zamanda gerçekten ne kadar zorunlu olduğunu, bir diğer ifadeyle bu tipteki bir öngörü çalışmasının farkındalıktan zorunluğa doğru geçen bir ortamda ne kadar kıymetli olduğunu görmüş olduk. Görev yapmaktan onur duyduğum kurumum TÜBİTAK’ta en çok üzerinde durduğumuz konulardan biri dünyanın geleceğinde ne tip güçlüklerle karşılaşacağımızın senaryoları üzerine araştırmacılarımızı hem üniversite tarafında hem sanayi tarafında oluşturmaya çalıştığımız bir ekosistemle katkı vermeye yönelttik. Bu çalışmaların görünür olması bizim için çok kıymetli. Bu ödülün 26 yıldır bu ödülleri veren Akdeniz Üniversitemiz tarafından verilmesi ekstra önem atfediyor.” dedi.

Akdeniz Havzası iklim değişikliğinden en fazla etkilenecek yer

Konuşmasında Akdeniz bölgesinin iklim değişikliğinden en çok etkilenecek bölge olduğuna dikkat çeken Başkan Prof. Dr. Hasan Mandal, “Geleceğe doğru baktığımız zaman inişli çıkışlı yıllar var. Yani sanayi devrimlerinden itibaren baktığımız zaman inişler çıkışlar var ama sürekli bir artış eğiliminde ve 2023 yılı dünyadaki sıcaklık ortalamasının en yüksek yaşandığı yıl oldu. Sadece yıl değil Antalya için bir haftadaki değişiklikleri de görebiliyoruz. Ne kadar hızlı değişiklerin olduğu yani uyum sağlayacak bir zaman dilimi olmadığını görüyoruz. Bu hem yıllar boyutunda yok hem de takvimler aylar günler boyutunda yok. Dahası bu bölge, yani Antalya ve özellikle de Akdeniz havzası bundan en fazla etkilenecek olan bir yer. Akdeniz bölgesi, Antalya dediğimiz zaman hep olumlu pozitif taraflarıyla bir refah veya yaşam noktasında aklımıza gelen bölge, ama eğer gerçekten bir çözüm oluşturulmaz ise en fazla göç olacak olan bölge içinde yaşıyoruz.” açıklamasında bulundu.

Üniversitelere Görev Düşüyor

Üniversitelere, akademisyenlere daha fazla görev düştüğünün altını çizen Prof. Dr. Hasan Mandal, “Çevre dediğimiz zaman geçmişte kendi başına ele aldığımız bir başlıkken şu anda çevre, ekonomi, sosyal, jeopolitik ve teknolojik anlamdaki bu beşli sarmal ilişkiyi anlamak gerekiyor. Bu da biz akademisyenler olarak üniversite olarak araştırma ekosistemi olarak bize daha fazla görev düştüğünün göstergesi. Geleneksel çözümler yeterli değil. Pandemiyi hepimiz bir anda unuttuk. Gelecekte olacak mı olabilir ama sebep sonuç ilişkisine bakarsak esasında yaşamış olduğumuz pandemi bir sebep miydi, yoksa bir sonuç muydu? Esasında bir iklim değişikliğinin farklı bir şekilde yansımasıydı. En azından kendi bilimsel değerlendirmelerimizde. Tek sağlık kavramını kullandığımız bir döneme girdik. Yani insan sağlığı, hayvan sağlığı ve çevre sağlığı. Çevredeki, biyoçeşitlilikteki ve ekosistemdeki bir değişiklik, oradaki bir hayvanın hayatını değiştiriyor ve hayvan hayatının değişmesi, insana bulaşıcı hastalık olarak dönüyor ve bu nedenler bir pandemi yaşanmasına sebep olabiliyor. Gelecekte bunu yaşayabilir miyiz? Belki covid olmayacak başka şekilde, bir çözüm oluşturmadığımız sürece bizim gelecekte farklı pandemilere hazırlıklı olmamız gerekiyor.” dedi.

“Gençlerimize Güveniyoruz”

Konuşmasında gençlere güvendiğini de vurgulayan Prof. Dr. Hasan Mandal, “Bir kurum başkanı olarak söylüyorum, bizim şu anki deneyimlerimiz yani benim yaş grubundaki araştırmacıların, bilim insanlarının deneyimi bu kadar zorlukların üstesinden gelmek için ne yazık ki yeterli değil. O yüzden ben genç arkadaşlarımıza, öğrencilerimize, araştırmacılarımıza kendimizden daha çok güveniyorum. Çünkü onların konuya bakış ve çözüm arayışlarının özellikle TEKNOFEST'te gösterdikleri çalışma, birlikte başarma yaklaşımını bizden daha iyi özümsemeleri gelecekte bizim için bir umut uyandırıyor.” dedi.

Akdeniz Üniversitemizin Çalışmaları Umut Verici

Prof. Dr. Hasan Mandal konuşmasını şöyle sürdürdü; “Bu güçlüğün üstesinden gelebilmek için bilim ve teknoloji bana göre anahtar kelimeler. Yani üniversitelerimiz, en önemli gücümüz insan kaynağı, genç insan kaynağımız, araştırmacılarımız ve öğrencilerimiz. Ben bunun yapılabileceğine yürekten inanıyorum. Bu sorunun üstesinden bu güçlüklerin üstesinden gelebilecek olanda yine bu coğrafyalar, bu bölge. Özellikle de Akdeniz bölgesinin ve Akdeniz Üniversitemizin de 26 yıldır böyle bir sürecin içinde olmuş olmasını bu anlamda hem konuya yaklaşım noktasında sahiplenme, sorumluluk alma hem de aynı zamanda da umut verme noktasında görüyorum. Tekrar böyle bir ödüle layık görülmüş olmamın şahsım için değil, kurumum TÜBİTAK için önemli olduğunu düşünüyorum. Tekrar başta Sayın Rektörümüz olmak üzere ilgili Çevre Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezimize, değerli Akdeniz Üniversitesi hocalarımıza, personeline ve öğrencilerine teşekkür ediyorum.”

Bu sene 57’ncisi düzenlenen 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve 20’ncisi düzenlenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nın ödül töreni; Ankara ATO Congresium Kongre ve Sergi Merkezi'nde gerçekleştirildi. Bölge birincilerinin yarıştığı final töreninde, öğrencilere madalyalarını Sanayi ve Teknoloji Bakanımız Mehmet Fatih Kacır, Sanayi ve Teknoloji Bakan Yardımcımız Muhammet Kasım Gönüllü, Sanayi ve Teknoloji Bakan Yardımcımız Zekeriya Coştu, Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Muhammed Bilal Macit ve TÜBİTAK Başkanımız Prof. Dr. Orhan Aydın takdim etti. 

Kacır: “TÜBİTAK Proje Yarışmaları gençlerimize özgüven aşılıyor”

Törenin açılış konuşmalarını gerçekleştiren Sanayi ve Teknoloji Bakanımız Mehmet Fatih Kacır, bilimi toplumun tüm kesimlerine yaymak üzere çabaladıklarına vurgu yaparak “TÜBİTAK Proje Yarışmalarıyla gençlerimiz bilimsel düşünme becerisi kazanıyor, problem çözme yetkinliklerini geliştiriyor, takım çalışmasını tecrübe ediyor ve belki en önemlisi, ‘Ben de yapabilirim’, ‘Biz de yapabiliriz’ özgüvenini erken yaşta kuşanıyor. Ödül alsın ya da almasın; araştıran, üreten, hayallerini projeye dönüştüren tüm öğrencilerimiz, bizim gönlümüzde çok kıymetlidir. Bu salonda bulunan her bir gencimiz; bilgiyle donanmış, umutla parlayan birer inci misali, yarınlarımızın teminatı, büyük ve güçlü Türkiye idealinin taşıyıcısıdır.” ifadelerini kullandı.

“Bizler eğitim hayatınızın her aşamasında yanınızdayız”

Kacır, gençlerin bilim yolculuğunda TÜBİTAK’ın daima yanlarında olacağına vurgu yaparak sözlerini şöyle sürdürdü: “Bizler; eğitim hayatınızın her aşamasında, projelerinizi geliştirmeniz, fikirlerinizi olgunlaştırmanız ve onları ülkemize, insanlığa değer katacak çalışmalara dönüştürmeniz için her daim yanınızdayız. Ulusal ve Uluslararası Yarışma Katılım Desteğiyle, takım olarak geliştirdiğiniz projeleri uluslararası yarışmalara taşımanıza; tecrübe kazanmanıza imkân tanıyoruz. TÜBİTAK Stajyer Araştırmacı Burs Programı (STAR) ile genç araştırmacılarımızın Ar-Ge ve inovasyon dünyasında aktif rol üstlenmelerini temin ediyoruz. Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı ile ön lisans ve lisans öğrencilerimizin proje hazırlama kültürlerini geliştiriyoruz. Bu yıl sonuna kadar sayılarını 100’e çıkaracağımız Milli Teknoloji Atölyeleriyle; gençlerimizin teorik bilgiyi pratiğe dönüştürdüğü, takım ruhuyla üretim yaptığı ve yenilikçi projeler geliştirdiği fiziki altyapıyı üniversitelerimizde ve bilim merkezlerinde tesis ediyoruz.”

Macit: “İnsanlığa faydalı olma duygusundan ayrılmazsak yollarımız tekrar kesişecektir”

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Muhammed Bilal Macit törende gerçekleştirdiği konuşmasında Halil Cibran’ın “Eğer iş yoksa tüm bilgiler boştur, eğer aşk yoksa tüm işler boşunadır.” sözünü hatırlatarak “Bizler öğreneceğiz, okuyacağız, bileceğiz ama bunu bir aksiyona çevireceğiz. Bunu da çevremize, ailemize, ülkemize, milletimize ve insanlığa faydalı olma duygusuyla yapacağız. Eğer ülkemize, insanlığa faydalı olma duygusundan ayrılmazsak zaman değişse de, rollerimiz değişse de yollarımız sizlerle tekrar mutlaka kesişecektir.” dedi. 

Aydın: “Ortaokul ve lise seviyelerinde proje kültürünü kazandırmak bu yarışmaların en önemli hedefi”

Törende konuşan TÜBİTAK Başkanımız Prof. Dr. Orhan Aydın, sadece dereceye giren öğrencileri değil; süreç boyunca büyük emek sarf eden bütün öğrencileri kutlamak üzere bir araya gelindiğine vurgu yaptı. Yarışma başvurularının her yıl yeni bir rekora imza attığına dikkat çeken Aydın: "Binlerce öğrencimiz binlerce projeyle bu yarışmalara katılıyor. Bizler de her geçen yıl artan imkânlarla, aşkla, şevkle öğrencilerimizin heyecanına ortak olmaya çalışıyoruz. TÜBİTAK olarak bu yarışmalara çok önem veriyoruz. Ortaokul ve lise seviyelerinde proje kültürünü kazandırmak bu yarışmaların en önemli hedefi. Proje stantlarını gezen herkesin sizlerin gözündeki ışığı gördüğüne şahit olduk. Bu yarışmalara katılan öğrencilerimiz birçok ilki yaşıyor, çok şey kazanıyor. Bölge yarışmalarına, finallere katılan öğrencilerimiz yoğun emek harcadılar, gayret ettiler, azmettiler, sabrettiler. Bu süreçte önemli bilgi ve becerilerle donandılar. Problem çözme, takım çalışması, sunum ve daha nicesi. Bu süreç onlar için çok özel bir fırsat ve iyi bir deneyim oldu." ifadelerini kullandı. 

Ortaokul ve Lise Araştırma Proje Yarışmalarımıza Rekor Başvuru

TÜBİTAK Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmalarına bu yıl rekor sayıda başvuru gerçekleşti. Ortaokul kategorisinde 30 bin 960 öğrenci 19 bin 437 projeyle, lise kategorisinde ise 52 bin 96 öğrenci 29 bin 739 projeyle başvurdu. 

Bunların içinden ortaokul düzeyinde 180 proje ve 393 öğrenci bölge birinciliği elde ederek final aşamasına geldi. Lise seviyesinde ise 216 proje ve 489 öğrenci final etabında yarışma fırsatı elde etti. 

Ödül töreni kapsamında her kategoride 1 birincilik, 2 ikincilik, 3 üçüncülük ve 3 de teşvik ödülü verildi; ortaokul ve lise seviyesinden toplamda 198 öğrenci madalya aldı.

Derece Alanlara Sunulan Destek ve Ayrıcalıklar

Dereceye giren öğrenciler ve danışman öğretmenlerine para ödülünün yanı sıra başka avantajlar da sağlanıyor. Jüri değerlendirmesi sonrasında ulusal düzeyde dereceye giren lise öğrencileri, üniversite sınavına girecekleri ilk yıl, bir defaya mahsus olmak üzere “Ek Katsayı” uygulamasından yararlandırılıyor. Yarışma sonucunda derece alan ve üniversite giriş sınavında her alan için ilk 25 bine giren lise öğrencileri ise “TÜBİTAK 2205-Lisans Burs Programı”ndan faydalandırılıyor. Yine derece alan projelere “patent” desteği veriliyor.

Ulusal düzeyde derece alan lise projeleri arasından seçim yapılarak ülkemizi temsilen Uluslararası Regeneron ISEF Bilim ve Mühendislik Yarışması ile Avrupa Birliği Genç Bilim İnsanları Yarışması’na katılacak projeler belirleniyor. Ayrıca uluslararası proje yarışmalarına TÜBİTAK tarafından gönderilerek birincilik, ikincilik ve üçüncülük ödüllerinden birini alan lise öğrencileri, uluslararası yarışmada derece aldıkları alanla ilgili bir bölümü tercih etmeleri durumunda “üniversiteye sınavsız geçiş hakkı” kazanıyor. Öte yandan dereceye giren öğrenciler GENÇ STAR, danışmanlar da STAR Öğretmen programından faydalanarak devam eden projelerde araştırmacı olarak yer alma fırsatı bulabiliyor.

1. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Burs ve Destek Programlarının Yürütülmesine İlişkin Usul ve Esaslar

2. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Tarafından Yürütülen Programlara İlişkin Yönetmelik

3. BİDEB Burs ve Destek Programlarında Başvuruların ve Raporların Panel/Danışman/Danışma Kurulu Yöntemi ile Değerlendirilmesi ve İzlenmesine İlişkin Yönerge

4. Destek Süreçlerinde Üretken Yapay Zekânın (ÜYZ) Sorumlu ve Güvenilir Kullanımı Rehberi

İlgili mevzuatlarda ve çağrı duyurusunda belirtilmeyen özel durumlarda, GYK kararları uygulanır.

1. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Burs ve Destek Programlarının Yürütülmesine İlişkin Usul ve Esaslar

2. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Tarafından Yürütülen Programlara İlişkin Yönetmelik

3. BİDEB Burs ve Destek Programlarında Başvuruların ve Raporların Panel/Danışman/Danışma Kurulu Yöntemi ile Değerlendirilmesi ve İzlenmesine İlişkin Yönerge

4. Destek Süreçlerinde Üretken Yapay Zekânın (ÜYZ) Sorumlu ve Güvenilir Kullanımı Rehberi

İlgili mevzuatlarda ve çağrı duyurusunda belirtilmeyen özel durumlarda, GYK kararları uygulanır.

• Varsa projeniz kapsamında faydalanacağınız kişi/kurum/kuruluşlardan alınacak destek mektubu

Destek almaya hak kazanan araştırmacılar, projenin başlatılması için gerekli olan tüm belgelerini TÜBİTAK BİDEB’e gönderdikten sonra sözleşme işlemleri başlatılacaktır.

DUYURU: 17.03.2021 tarihinde başvuruya açılan 2247-D Ulusal Genç Araştırmacılar Programı son başvuru tarihi 02.08.2021 tarihi 23.59 ‘ a (Türkiye saati) kadar uzatılmıştır.
Başvurmak için tıklayınız.

2247-D Ulusal Genç Araştırmacılar Programı kapsamında bilimin ve teknolojinin her alanında ülkemiz açısından çığır açıcı nitelikte gelişmeler sağlamaya yönelik hedefler içeren, alanında önemli boşlukları giderebilme ve araştırmacılara yeni bir bakış açısı kazandırabilme fırsatı sunan, önemli bir keşif ve/veya buluş yapma potansiyeli olan projelere ve bu projeleri gerçekleştirecek olan yurt içindeki genç bilim insanlarına destek verilecektir.

1. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Burs ve Destek Programlarının Yürütülmesine İlişkin Usul ve Esaslar

2. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı Tarafından Yürütülen Programlara İlişkin Yönetmelik

3. BİDEB Burs ve Destek Programlarında Başvuruların ve Raporların Panel/Danışman/Danışma Kurulu Yöntemi ile Değerlendirilmesi ve İzlenmesine İlişkin Yönerge

4. Destek Süreçlerinde Üretken Yapay Zekânın (ÜYZ) Sorumlu ve Güvenilir Kullanımı Rehberi

İlgili mevzuatlarda ve çağrı duyurusunda belirtilmeyen özel durumlarda, GYK kararları uygulanır.

• Varsa projeniz kapsamında faydalanacağınız kişi/kurum/kuruluşlardan alınacak destek mektubu

Destek almaya hak kazanan araştırmacılar, projenin başlatılması için gerekli olan tüm belgelerini TÜBİTAK BİDEB’e gönderdikten sonra sözleşme işlemleri başlatılacaktır.

DUYURU: 17.03.2021 tarihinde başvuruya açılan 2247-A Ulusal Lider Araştırmacılar Programı son başvuru tarihi 02.08.2021 tarihi 23.59 ‘ a (Türkiye saati) kadar uzatılmıştır.

Başvurmak için tıklayınız.

2247-A Ulusal Lider Araştırmacılar Programı kapsamında bilimin ve teknolojinin her alanında ülkemiz açısından çığır açıcı nitelikte gelişmeler sağlamaya yönelik hedefler içeren, alanında önemli boşlukları giderebilme ve araştırmacılara yeni bir bakış açısı kazandırabilme fırsatı sunan, önemli bir keşif ve/veya buluş yapma potansiyeli olan projelere ve bu projeleri gerçekleştirecek olan yurt içindeki bilim insanlarına destek verilecektir.

Türkiye ile Çin arasında bilim, teknoloji ve yenilik alanlarında işbirliğinin geliştirilmesini desteklemek amacıyla oluşturulan 2568 – TÜBİTAK – CAS (Çin) İkili İşbirliği Programı kapsamında 2026 Çağrısı açıldı. Program çerçevesinde açılan çağrılar ile iki ülke arasında bilim, teknoloji ve yenilik alanında sürdürülebilir ortaklıkların kurulması hedeflenmektedir.

Çağrı açılış tarihi: 1 Haziran 2026

Çağrı kapanış tarihi:  14 Ağustos 2026

 Bütçe üst limitleri Türkiye’den başvuran araştırmacılar için TÜBİTAK tarafından proje başına 3.750.000 TL (PTI ve Kurum hissesi hariç) olarak belirlenmiştir.

Çin’den başvuran araştırmacılar için CAS tarafından verilecek proje üst limiti için CAS ile iletişime geçmeleri önerilmektedir. 

Uluslararası çağrı dokümanı için lütfen tıklayınız.

27 Nisan-2 Mayıs 2024 tarihlerinde Bulgaristan’ın Varna şehrinde düzenlenen 22 ülkeden 137 öğrencinin katıldığı 41. Balkan Matematik Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden öğrencilerimiz 3 Altın ve 3 Gümüş Madalya kazandılar.

TÜBİTAK BİDEB bünyesinde yürütülen 2202 Bilim Olimpiyatları Programı kapsamında ülkemizi temsil eden öğrencilerimizden Hakan Gökdoğan, Mehmet Can Baştemir ve Barış Koyuncu Altın Madalya, İrem Gülce Yazgan, Selim Doğan ve Mehmet Burak Gönül ise Gümüş Madalya kazandılar.

Türkiye bu başarıyla 41. Balkan Matematik Olimpiyatı’nda toplam puan sıralamasında 199 puanla 22 ülke arasında Birinci oldu.

41. Balkan Matematik Olimpiyatı’nda ülkemizi temsil eden geleceğin bilim insanı adayı öğrencilerimizi tebrik ediyoruz. Olimpiyatlara katılan tüm öğrencilerimize, ailelerine, öğretmenlerine, başta Komite Başkanlarımız olmak üzere eğitimlerde görev alan tüm akademisyenlere teşekkür ediyoruz.

Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu’nun (BTYK) 29. Toplantısı’nda gündeme alınması önerilen hususların tespiti için görüş ve önerileriniz aşağıdaki bağlantıdan erişebileceğiniz gündem katkı formu aracılığıyla toplanmaktadır. Belirtilecek her bir sorun için ayrı doldurulması gereken formun 23 Kasım 2015 Pazartesi günü mesai bitimine kadar resmi yazı ve politikalar@tubitak.gov.tr adresi aracılığıyla e-posta ile TÜBİTAK Bilim, Teknoloji ve Yenilik Politikaları Daire Başkanlığı’na iletilmesi beklenmektedir.

Gündem Katkı Formu'nu indirmek için tıklayınız.

Uluslararası Çocuk Bilim Yarışması, öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarına olan ilgilerini artırmayı; yaratıcı düşünme, problem çözme ve yenilikçilik becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Aynı zamanda öğrencilerin toplumsal, çevresel ve ekonomik açıdan sürdürülebilir çözümler üreterek kişisel gelişimlerine katkı sağlamaları amaçlanmaktadır.

“Doğa, Çevre ve Sürdürülebilirlik”, “Astronomi ve Uzay” ve “Sağlıklı Yaşam” olmak üzere üç ana kategoride düzenlenen yarışmanın Proje Sunumu aşamasını başarıyla tamamlayan takımlar, yarışmanın final etabında projelerini jüri karşısında sunmak üzere davet edilecektir.

Yarışmaya katılım gösteren tüm takımlarımıza emekleri için teşekkür eder, final etabına katılmaya hak kazanan takımları tebrik ederiz.

Takımlar değerlendirme sonuçlarına KYS portalı üzerinden ulaşabilir.