Zihinsel yetersizliği olan çocuklar, yetersizliği olan çocuklar arasında en sık karşılaşılan gruptur. Buna rağmen, bu çocuklar toplum tarafından yeterince tanınmamaktadır. Hatta bu çocuklara ilişkin bazı ön yargı ve inançlar bulunmaktadır. Bunların başında zihinsel yetersizliği olan çocuklar için hiçbir şeyin yapılamayacağı inancı gelmektedir (İlhan, 2008). Oysaki yapılan araştırmalarda hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin, doğayı gözlemleyip inceleyerek karşılaştıkları durumlar ve olaylar karşısında düşünme ve doğru kararlar alma becerisi geliştirdiklerinde hem çevrelerine hem ailelerine hem de kendilerine daha faydalı olabilecekleri görülmektedir (Dumlu, 2023). Projemiz, hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bireylerin doğa temelli eğitim yaklaşımıyla bilişsel, sosyal, görsel, duygusal ve motor becerilerinin gelişimine katkı sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.
Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları
