4006-TÜBİTAK BİLİM FUARLARI DESTEKLEME PROGRAMI
11. DÖNEM BAŞVURU SONUÇLARI AÇIKLANDI!
Milli Teknoloji Hamlesinin ana bileşenlerinden biri olan beşeri sermaye gelişimi kapsamında ülkemizin bilim ve teknoloji alanındaki kararlı ilerleyişine katkı sunmayı hedefleyen 4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programının 11. dönem 4006-A ve 4006-B çağrılarına yapılan başvuruların değerlendirme süreci tamamlandı.
11. Bilim Fuarları kapsamında, çağrı metinlerinde bilim, teknoloji ve yenilik ekosisteminin öncelikli alanlarına uygun olarak belirlenen 63 tematik konu ve 12 ana alan çerçevesinde, 9.635 okul tarafından toplam 142.455 proje başvurusu yapıldı.
Proje niteliğini artırmak amacıyla tüm başvurular benzerlik sorgulamasına tabi tutuldu. Bu süreç sonunda, 7.225 okuldan 109.010 proje değerlendirme aşamasına geçmeye hak kazandı ve toplam 1.054 dış danışman (akademisyen ve uzman) tarafından değerlendirildi.
Değerlendirme süreci sonucunda, 81 ilimizde bulunan 3.670 okulumuzdan binlerce ortaokul ve lise öğrencimizin hazırlamış olduğu 58.775 proje desteklenmeye hak kazandı.
Genç bilim insanlarımızı tebrik ediyor, bilimsel projeleriyle hem bugün hem de gelecekte ülkemize ve insanlığa değerli katkılar sunmalarını diliyoruz. Başvuru sürecinde emek veren tüm öğretmen ve öğrencilere teşekkür ederiz.
Proje yürütücüleri, değerlendirme sonuçlarını http://bilimiz.tubitak.gov.tr sayfasına giriş yaparak hesapları üzerinden görüntüleyebilirler.
11. Bilim Fuarları için fuar dönemi 17 Mart – 31 Mayıs 2025 olarak planlanmıştır. Proje yürütücüleri “Bilimiz” sayfasından giriş yaparak fuar tarihlerini 14 Mart 2025 tarihine kadar değiştirebilirler.
Desteklenmesine karar verilen bilim fuarları için sözleşme e-imza süreci önümüzdeki günlerde başlatılacaktır. İlgili proje yürütücülerinin e-imzalarını en kısa sürede temin etmeleri önem arz etmektedir.
Sözleşme e-imza süreci tamamlanan projeler için proje destek miktarlarının ivedilikle proje yürütücülerine aktarılması planlanmaktadır.
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı 11. Dönem 4006-A ve 4006-B Çağrıları
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
YÜRÜTÜCÜ DEĞİŞİKLİĞİ
Desteklenmeye hak kazanmış bilim fuarı projelerinde yürütücü değişikliği yapılabilmesi için, mücbir bir sebep bulunması şartıyla, aşağıda yer alan yürütücü değişikliği dilekçesinin eksiksiz doldurulup ıslak imzalı şekilde bt4006@tubitak.gov.tr adresine eposta ekinde gönderilmesi gerekmektedir.
Proje destek sözleşmesinin imzalanmasının ardından talep edilen yürütücü değişikliklerinde aşağıda yer alan taahhütnamenin de doldurulup gönderilmesi gerekmektedir. Destek tutarının iade edilmesine dair bilgi e-posta üzerinden verilecektir.
Yürütücü değişikliği yapılabilmesi için yeni yürütücünün ARBİS kaydının olması gereklidir.
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
FUAR TARİHİ DEĞİŞİKLİĞİ
Desteklenmeye hak kazanmış bilim fuarı projelerinde fuar tarihi değişikliği yapılabilmesi için, aşağıda yer alan değişiklik talep dilekçesinin doldurulup ıslak imzalı şekilde bt4006@tubitak.gov.tr adresine eposta ekinde gönderilmesi gerekmektedir.
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları kapsamında Araştırma, Tasarım ve İnceleme türlerinde alt proje hazırlarken dikkat edilecek hususlara ilişkin eğitim videoları hazırlanmıştır.
Videolara aşağıdan erişebilirsiniz.
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
4006-A Çağrı Metni
4006-B Çağrı Metni
TÜBİTAK Science Fairs Support Programme has been launched and the first call was published in 2013. This program aims to accelerate the dissemination of scientific culture therefore supports the secondary and high schools to organize Science Fairs in their schools. The Ministry of National Education and TÜBİTAK signed a protocol in 2015 for activities to promote the development of the science culture of students at secondary and high schools. The main purpose of this programme is to raise awareness about research techniques, reporting, and presentation skills among 5th-12th grade students, and to encourage them to carry out scientific studies and contribute to the development of their scientific approach skills.
4006-TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı ile 5-12. sınıf öğrencilerinin;
Bilim Fuarları, “Başvuru Koşulları” başlığı altında belirtilen kurum/kuruluşlar bünyesinde; aşağıda belirtilen “Ana Alanlar” çerçevesinde ve “Tematik Konular” listesinde belirtilen konularda; 5-12. sınıf öğrencileri tarafından proje hazırlama süreçleri takip edilerek hazırlanmış alt projelerden oluşan ve program amaçları çerçevesinde düzenlenen faaliyetleri kapsar. Belirtilen ana alanlarda hazırlanacak alt projelerin aşağıda isimleri verilen tematik konulardan birini kapsayacak şekilde hazırlanmış olması gerekir.
4006-A çağrısı kapsamında gerçekleştirilen bilim fuarı, tematik konulardan en az beş (5) tanesini içeren alt projelerden oluşur.
4006-B çağrısı kapsamında gerçekleştirilen bilim fuarı, tematik konulardan en fazla beş (5) tanesini içeren alt projelerden oluşur.
11. Dönem Bilim Fuarları Ana Alanları ve Tematik Konuları
Ana Alanlar | ||
Biyoloji | Fizik | Sosyoloji |
Coğrafya | Kimya | Tarih |
Değerler Eğitimi | Matematik | Teknoloji ve Tasarım |
Dil ve Edebiyat | Psikoloji | Bilişim Teknolojileri ve Yazılım |
Tematik Konular | ||
---|---|---|
Aile İçi İletişim | Doğal Miras ve Doğal Kaynaklar | Nörobilim ve Nöroteknoloji |
Akıllı Ulaşım Sistemleri | E-Öğrenme | Nükleer Enerji |
Algoritma Tasarımı ve Uygulamaları | Ekolojik Denge | Okul Dışı Öğrenme Ortamları |
Artırılmış, Sanal ve Karma Gerçeklik | Ekolojik Okuryazarlık | Orman ve Ormanları Koruma |
Astronomi ve Astrofizik | Erişilebilir Yaşam Teknolojileri | Oyun ve Oyunlaştırma |
Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele | Finansal Okuryazarlık | Robotik ve Kodlama |
Bilgisayarsız Kodlama | Genetik ve Biyoteknoloji | Sağlıklı Beslenme |
Bilim İletişimi | Gıda ve Gıda Arzı Güvenliği | Sağlıklı Yaşam ve Spor
|
Bilim Tarihi ve Felsefesi | Giyilebilir Teknolojiler | Salgın Hastalıklar ve Salgınla Mücadele |
Biyoçeşitlilik | Göç ve Uyum | Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm |
Biyomedikal Cihaz Teknolojileri | Görsel ve İşitsel Sanatlar | Siber Güvenlik |
Biyotaklit | Havacılık ve Uzay Bilimleri | Siber Psikoloji |
Blokzincir | Hidrojen Enerjisi | Sorumlu Üretim ve Tüketim |
Büyük Veri ve Bulut Bilişim | İnsan Hakları ve Demokrasi | STEAM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) |
Çevre ve Çevreyi Koruma | Jeotermal Enerji | Sürdürülebilir Şehirler ve Toplumlar |
Çip Teknolojileri | Kültürel Miras | Tarım ve Hayvancılık Teknolojileri |
Değerler Eğitimi | Küresel Isınma ve İklim Değişikliği | Yabancı Dil Eğitimi |
Dijital İkiz | Makine Öğrenmesi | Yapay Zekâ |
Dijital Oyun Tasarımı | Malzeme Bilimi ve Nanoteknoloji | Yenilenebilir Enerji |
Dil ve Edebiyat | Medya Okuryazarlığı | Yer ve Deniz Bilimleri |
Doğal Afetler ve Afet Yönetimi | Milli Teknoloji Hamlesi | Yoksullukla Mücadele |